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정보처리이론에서 구분하는 지식의 종류
일반적 지식 - 학교 안팎의 여러 가지 상이한 상황들에 유용하게 적용된다.
영역 특수적 지식 - 특정한 상황이나 한 가지 주제에만 적용되는 지식.
(3) 일반적 지식의 종류
서술적 지식 - 사실과 사물
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정보를 얻기 위해 환경을 검색한다(특징 흩어보기)
두 번째 단계가 성공적이지 못하면 목표를 수정한다(목표 분석)
정보처리 이론을 활용한 수업 원리
정보처리 이론에서 교수 원리를 도출하는 데 두 가지 어려움이 있다. 그 중 하나는 학습이
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쓰시오. (이 문제는 예를 들지 않아도 됩니다.)
8. 9가지 수업 사태의 예를 쓰시오.
9. 정보처리 과정에서 각 단계의 특성과 활동
10. 인지 학습의 과정
11. 주의집중을 위한 원리
12. 동화
13. 조절
14. 평형화
15. 인지발달의 4단계
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정보처리이론 [ information processing theory ]. 21세기 정치학대사전 목차
Ⅰ. 유아기 수학교육의 중요성을 논리적으로 기술하시오(4점)
Ⅱ. 프뢰벨 1) 은물의 특징과 유아수학교육에서의 2) 의의와 3) 비판점을 기술하시오.(4점)
Ⅲ. 정보처리이
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정보처리이론
1. 정보에 관한 가정
2. 정보처리과정상의 합리성에 관한 가정
Ⅲ. 광고주 관점으로 본 광고비판
1. 광고비판의 일반적인 주류
2. 광고비판에 대한 긍정적 대응과 접근
3. 풍요의 제도인 광고에 요구되는 사회적 책임
4. 풍요
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정보처리이론의 1) 기본 입장, 2) 수학교육 내용, 3) 교수-학습방법을 설명하고 4) 기여와 비판점을 제시하시오.(4점)
4. 유아 1) 공간교육 내용, 2) 도형교육 내용을 제시하고, 공간과 도형 이해에 도움이 되는 3) 교재?교구 5개, 4) 동화 5권을 제
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정보처리이론의 1) 기본 입장, 2) 수학교육 내용, 3) 교수-학습방법을 설명하고 4) 기여와 비판점을 제시하시오.
1) 기본 입장
2) 수학교육 내용
3) 교수-학습방법
4) 기여와 비판점
4. 유아 1) 공간교육 내용, 2) 도형교육 내용을 제시하고, 공
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정보처리이론의 1) 기본 입장, 2) 수학교육 내용, 3) 교수-학습방법을 설명하고 4) 기여와 비판점을 제시하시오.
1) 기본 입장
2) 수학교육 내용
3) 교수-학습방법
4) 기여와 비판점
4. 유아 1) 공간교육 내용, 2) 도형교육 내용을 제시하고, 공간
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학습이론
정보처리이론
인간의 기억과 망각
기억 전략의 학습
초인지적 학습전략
인지적 교수전략 - 목차 -
인지주의 학습이론
정보처리이론
인간의 기억과 망각
기억 전략의 학습
초인지적 학습전략
인지적 교수전략
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정보처리이론의 1) 기본 입장, 2) 수학교육 내용, 3) 교수-학습방법을 설명하고 4) 기여와 비판점을 제시하시오.(4점)
1) 정보처리이론의 기본 입장
2) 수학교육 내용
3) 교수-학습방법
4) 기여와 비판점
4. 유아 1) 공간교육 내용, 2) 도형교
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