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이론
II. 정보처리이론
III. 청소년 인지발달의 특징
1. 가능성에 대한 사고
2. 추상적 개념에 대한 사고
3. 사고에 대한 사고
4. 다면적 사고
5. 상대주의
IV. 청소년기 자아중심성
1. 상상 속의 청중
2. 개인적 우화
C. 사회정서발달
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이론, 켈리(Kelly), 린제이(Lindsay) 등의 정보처리이론, 피아제, 비고츠키, 브루너 등의 인지이론 등 인지계열 학습 이론가들은 합리주의적 배경을 지니고 있다. 인지이론과는 구별되지만 인본주의 심리적 이론도 이 범주에 포함시킬 수 있다.
손
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이론이 활발하게 된 다른 하나의 요인으로 1990년대 들어 눈부시게 발전한 컴퓨터와 다양한 미디어의 영향을 들 수 있다. 그러나 이것은 정보처리이론으로 발전하여 교육 과정의 또 다른 관점으로 작용한다.
(3) 통합 교육 과정
통합교육은 유
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정보처리이론의 1) 기본 입장, 2) 수학교육 내용, 3) 교수-학습방법을 설명하고 4) 기여와 비판점을 제시하시오.(4점)
1) 기본 입장
2) 수학교육 내용
3) 교수-학습방법
4) 기여와 비판점
4. 유아 1) 공간교육 내용, 2) 도형교육 내용을 제시하고
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참고자료
-네이버 블로그(고흐마케팅) <관여이론과 광고 정보처리과정과 관련된 모형들>을 참고 하였고, 서론의 탁구라켓부분을 인용하였습니다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 고전적 관여 모형
2. 크루그만의 저관여 모형
Ⅲ. 나의생각
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정보처리과정은 기업이 하는 사소한 행동이라 할지라도 끊임없이 소비자들 사이에서 이어지고, 반복되고 있다. 수많은 광고 사이에서 성공적으로 고객들을 사로잡기 위해서는 이러한 소비자정보처리과정에 특히 유의하면서 광고를 진행하
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의 핵심 분야라기보다는 여러 연구 영역의 하나에 불과하다는 것이고 둘째는 정보처리 이론과 다른 인지 심리학 영역간의 구분이 불분명하다는 것이다.
그럼에도 불구하고 다음의 세 가지 측면에서 보면 정보처리 과정의 중요성을 알 수 있
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정보 저장소 개념의 교육적 함의
1) 감각등록기
2) 단기기억과 작동기억
3) 장기기억
2. 정보처리 과정의 교육적 함의
1) 주의집중
(1) 물리적 유형
(2) 흥미 유발적 유형
(3) 감정적 유형
(4) 강조적 유형
2)
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정보처리시스템의 발전으로 인하여 이윤을 얻을 수 있게 되었다 해도 과언이 아니다. 정보망의 발달과 모바일 시장의 확대는 고객이 직접 스마트폰 하나로 모든 거래를 처리하게 되고, 기업은 이를 이용하여 수익 모델을 창출하게 된 것이 배
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않는 범위 안에서의 변형은 고전적 조건화 모델이 범하기 쉬운 답답함에서 벗어날 수 있는 효과적인 선택이라고 할 수 있다. 광고 정보처리 과정 중 고전적 조건화 모델을 적용할 수 있는 사례를 들고 이에 대한 효과를 설명하시오
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