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정보격차 실태와 정책과제
진보네트워크
중앙일보 http://news.joins.com
조정문(2001), 정보격차 현황 및 정책의 발전 방향
http://iita6.iita.re.kr:8888/korean/journal/15/a-03.htm
http://jj21.org/computer/divide.php
http://columnist.org/ref/2001/20010714.htm 1. 서론
2. 이론
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정보통신부.
차종천. 1998. 직업위세와 계층구조. 『한국사회학』. 32집
한국정보문화센터. 1994. 『정보화 실태 및 정보사회 수용도 조사』. 서울: 한국정보문화센터. [ 목 차 ]
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 정보화 사회에 대한 이론적 고찰
1. 정보화의
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정보 검색 기술자를 전문직으로 분류하고 있다. 즉, 특정한 정보 요구에 대하여, 그 요구에 적합한 정보의 소재를 확인하며, 정보를 입수하는 동시에, 요구에 따라 적절한 형태로 처리 가공을 실시하는 직업으로 분류하고 있다. 정보 검색 기
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정보통신 기술혁신과 ‘정보사회’ 논쟁
1) 정보경제론적 관점으로부터의 출발
2) 정보경제론에서 정보사회론으로
3) 정보사회론에 대한 비판론의 대두
4) 그 밖의 이론적 관점들
5. ‘정보사회’에 대한 비판적 인식과 희망
참고
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처리방법별 경제성 및 환경성 비교평가.
8. 폐기물처리, 동화기술
9. 환경운동연합 (www.kfem.or.kr)
10. 환경부 (www.me.go.kr)
11. 전라남도청(www.jeonnam.go.kr)
12. 전라북도청(www.jeonbuk.go.kr)
13. 통계청(www.nso.or.kr) Ⅰ서론
Ⅱ 이론적 배경
1.폐기물의
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정보화전략회의도 운영하고 있어 혼란을 가중시키고 있다. 국정 현안을 처리해야 되는 총리가 국가정보화 사업을 책임지고 이끌어가기는 현실적으로 어려움이 있으며 그나마 정보화추진위원회를 열기도 힘들어 결재를 기다리는 일들이 산
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정보화
II. 학교 수학교육의 교육정보화 실태조사 연구
1. 배경 연구 및 동기
2. 연구 대상
3. 연구 문제
4. 조사도구의 구성 및 조사결과처리와 해석 방법
III. 수학교사들의 교육정보화 실태조사 결과
1. 교사의 컴퓨터 사용능력 및 활용
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정보의 행동과학적 접근(이론적 접근)
I. 소비자의사결정과정의 정보탐색행동
II. 소비자정보처리과정
1. 노출
2. 주의
3. 이해 또는 지각
4. 수용 또는 동의
5. 보유
III. 소비자정보탐색량 영향요인
1. 내적 정보탐색량 영향요인
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정보학의 의미
1. 문헌에 대한 정보문헌에 관한 정보
2. 문(record)+헌(oral)에 담긴 정보
3. 문헌(학)+정보(학) : 도서관 정보학(일본)
Ⅲ. 문헌정보학의 필요성
1. 기술적 쇠퇴
2. 업무의 변화
3. 이론과 실제의 차이
Ⅳ. 문헌정보학의 교육영
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정보원, 『2001 교육 정보화 백서』, 한국 교육학술정보원, 2001.
-논문
나민주, 「교육행정의 동향과 방향」, 교육연구논총 제 21권 1호, 2002.
윤종건 외 4 , 「새로운 세기에 대비한 한국 교육행정의 변화과제 연구」, 교육행정학연구 2000 p79-110
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