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이론적 배경
제 1절 선발 브랜드와 후발 브랜드에 대한 이론적 고찰
1. 기존 연구에 나타난 선발 진입 브랜드의 우위점
2. 후발 진입 브랜드 우위의 개념
3. 후발 브랜드 선행 연구
제 2절 광고모델의 효과 연구
1. 제품과 광고모델 일치도
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비판을 통해 이론 정리
전체적, 대단위적, 주관적, 생득론적,
인지론적, 현상론적 형태주의 전통
기억의 정보처리 모델
기억의 구조 : 명제 망조직 모델
개념형성과 문제해결
지식의 획득과 메타인지
학습의 전이
Rey-Kim 기억검사
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이론, 학지사, 2003 발달이론에서 Pavlov와 Skinnerd의 행동주의 학습이론, Bandurad의 사회학습이론, Lorenz의 동물생태학, Piaget의 인지이론, Kohlberg의 도덕발달이론, Chomsky의 생득적 언어발달이론, Erikson의 심리사회적 이론, 정보처리이론, Sternberg
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이론적 배경
1. 사회성 발달
2. 공격성 발달과 친사회성 발달
3. ADHD 아동
Ⅲ. 연구방법
1. 연구대상
2. 연구도구
3. 연구절차
4. 연구자료
Ⅳ. 연구 결과 및 해석
1. 일반아동과 ADHD아동의 공격성 차이
2. 일반아동과 ADHD아동의 친사회성 차이
3. 일화
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정보화 진전에 따라 정보통신 분야의 전문인력 부족문제가 심각하게 대두
2) 정보통신 중소?벤처기업의 전문인력 부족문제를 원활하게 해소하기 위해서는 인력배양체계를 지속적으로 확충해 나가야 함
3. 기술경쟁력의 제고
4. 수익모델 개
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정보제공 / 신뢰성
< 표-8-4 > 기여도-인지도 / 매출향상
< 표-9-1 > 구매경험 여부
< 표-9-1-1> 구매 유경험자의 상세분석
< 표-9-2 > 구매한 품목
< 표-10-1 > 구매후 만족도 - 성별, 연령, 학력별, 직업별
< 표-10-2 > 의복 평가 기준과 만족도의 간접척
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, 정보처리 시스템의 능률은단위시간당의 정보처리량÷단위시간당의 정보능력으로 측정한다. 1. 정보에 대한 정의
⑴ 전통적인 관점에서 본 정의
⑵ 행동과학적인 측면에서 본 정의
⑶ 정보이론의 측면에서 본 정의
2. 정보이론이란?
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이론적 배경
1. 하이퍼텍스트의 이론적 기초
2. 하이퍼텍스트의 효과에 관한 기존연구
III. 연구 가설 및 연구 방법
1. 연구 가설
2. 연구 대상
3. 실험 도구
4. 실험 설계 및 조작
5. 자료의 수집 및 분석
IV.
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모델을 제시할 수도 있다. 물론 교사 자신이 모방학습의 모델이 될 수 있으므로 모범과 존경의 대상이 되어 바람직한 행동을 유아들에게 학습시킬 수 있도록 힘써야 할 것이다. 또한 정보처리이론은 학습에 관한 새로운 개념적 틀을 제공하고
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정보처리이론
Personal Construct Theory 개인구성개념이론
Albert Ellis와 Aaron Beck
MAJOR CONCEPTS 주요개념
THE NATURE OF PROBLEMS AND CHANGE 문제와 변화의 본질
ASSESSMENT AND INTERVENTION 사정과 개입
The Social Worker/Client Relationship 사회복지사와 클라이
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