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정보검색 및 관리를 위한 학술정보가공모델 연구, 한국콘텐츠학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정보탐색(정보검색)의 개념
Ⅲ. 정보탐색(정보검색)의 종류
1. 내적 정보원천
2. 외적 정보원천
Ⅳ. 정보탐색(정보검색)의 의의
Ⅴ. 정보탐색(정보검
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정보검색의 정의 및 역사
2-1. 검색도구의 정의 및 종류
2-1-1. 웹인덱스방식의 검색도구
2-1-2. 웹디렉토리방식의 검색도구
2-1-3. 메타검색 방식의 검색도구
3. 탐색 전략
3-1. 정보검색의 기술적 기
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(2) 주제색인
III. 자연어 색인과 통제어 색인
1. 색인언어
(1) 자연언어(Natural language)
(2) 통제언어(Controlled vocabulary)
(3) 자연언어와 통제언어의 비교
2. 자연언어색인과 통제언어색인
3. 언어와 정보검색
Ⅳ. 이 글을 마치며....
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정보망(http://www.iin.co.kr)
4. 한국생산기술연구원 산업정보망DB(http://ctc.kitech.re.kr:8000)
5. 한국산업데이타베이스(http://www.kidb.co.kr)
6. 기타 논문 싸이트
Ⅵ. 사회조사의 조사지점선정
Ⅶ. 사회조사의 내용분석법
1. 의의
2. 내용분석법의 목
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정보화 교육, 정보화교육 장학자료
한국교육개발원(1995), 학교 컴퓨터 교육 중·장기발전 방안 연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육의 정보화
Ⅱ. 교육정보통합(교육정보화통합)의 의의
Ⅲ. 교육정보통합(교육정보화통합)의 환경
Ⅳ. 교육정보
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의의와 종류
제 2절. 기업회계기준상 충당금
제 3절. 상법상의 충당금
제 4절. 기업회계기준과 세법상 충당금의 비교와 문제점
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정보의 제공이 어렵게 된다. 광고를 의뢰한 공급자 입장만을 위하여 과대포장 및 정보를 왜곡, 조작할 수 있는 여지가 있다. 이용자 입장에서 비용부담은 관련 사이트에 검색비용보다 인터넷 접속시간의 통신료에 부담을 느끼는 실정이다.
이
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의의를 지닌다. 즉 서정적 경험을 통해서 인물들이 자신의 내면을 성찰 한 후에 얻는 깊은 깨달음으로 현실 극복의 의지를 보이고 있음을 알 수 있기 때문이다.
[ 참고문헌 ]
권영민, [황순원의 문체 그 소설적 미학, 『말과 삶의 자유』 , 문학
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정보
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2
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2. 제품 구매시의 의사결정을 지원하는 주요정보 제공
1
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3. 기업, 제품, 서비스 등에 관한 부가 정보 제공
1
2
3
4
5
4. 제품 제조기업과의 의사소통 및 상호작용 기능 제공
1
2
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4
5
5. 쇼핑몰에서의 정보탐색 및 검색 용이성
1
2
3
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정보의 형식을 결정하는 information model
2. 검색되고 조정되는 정보를 구성하는 namespace
3. 주어진 정보에서 수행되어야 될 operation을 관리하는 functional model
4. Dirctory안의 정보의 보안을 위한 authentication framework
5. Data의 분배와 수행을 관리하는
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정보 209
가. 신소재종류 209
나. 신소재의 개념과 국가정책과제 209
? 나노공학의 기본적 학문개념 213
가. Nano 214
나. 역사 214
다. 개발 난이도 215
라. 나노 기술의 특징 215
마. 나노 측정 216
바. 나노 제어 216
사. 카테네인 217
아. 로탁세
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탐색 138
다. 기출문제유형패턴의 탐색과 답변 154
라. '오버스펙' 항상 좋은 것만은 아니다 155
? 대학원 왜 가야하나? 나 스스로에게 묻는다 156
가. 대학원 왜 가야하나? 156
나. 학부와 대학원 이공/인문 등 다른 경우 특히 조심 157
다. 대학
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정보 분석 197
가. 사회복지학과 197
나. 주요 이수과목 197
? 사회복지사 198
가. 사회복지사의 법률적 지위 198
나. 공무원 시험 및 공공기관 취업 199
다. 병원에 취업 200
라. 학교 사회복지사 201
마. 생활시설 취업 202
바. NGO 취업 203
사. 기
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탐색 179
나. 기출문제의 패턴탐색과 답변 198
다. 면접문제 대응이 정확하고 간결해야 하는 이유 200
? 교육학 이론의 기본을 검증하는 문제 200
? 면접에 기본을 갖추어야 하는 이유 213
가. 기본이 중요한 이유 213
나. 제가 듣고 싶은 이야기
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정보 선별 능력과 디지털 윤리 교육의 중요성을 체감하였습니다. 또한 「학교도서관저널」 및 관련 학회지에 수록된 주요 논문을 정리하고 비판적으로 분석하는 학술 스터디를 진행하며, 문헌정보교육 연구의 방향성과 과제를 꾸준히 탐색
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