|
한국방송통신대학교. www.knou.ac.kr
ICNP 가족간호현상 평가표. 한국방송통신대학교. www.knou.ac.kr
김영임,윤순녕,김숙영(2017). 가족건강간호학, 한국방송통신대학교 출판원. 1-1. 서론
1-2. 한부모가족의 개념
1-3. 한부모가족의 발생원인과 문제
|
|
|
한국방송통신대학교출판문화원. 2015
기초간호과학 워크북, 한국방송통신대학교출판문화원, 2015
이선옥 외. 성인간호학. 한국방송통신대학교출판문화원, 2015
지제근, 알기쉬운 의학용어 풀이집 제 3판, 고려의학, 2004
김현식. 자연살해세포와
|
|
|
한국방송통신대학교출판부, 2002
- 김재웅·정인성 공저, 『원격교육활용론』, 한국방송통신대학교출판부, 2004
- 정인성 외,『원격교육의 이해』,교육과학사, 2004 원격교육 이론의 발단
원격교육의 이론적 체계 제시
원격교육의 이론적
|
|
|
한국방송통신대학교 출판원.
김영임(2019), 보건교육 워크북, 한국방송통신대학교 출판원.
박정숙, 권상민(2014), 보건소 방문건강관리사업의 자조집단 운영 현황, 한국디지털정책학회.
이한슬(2010), 당뇨병 자조모임 환자의 식사의 질 및 식사관
|
|
|
한국방송통신대학교 출판문화원.
김미영, 박지영(2022), 유아의 디지털 기기 사용과 인지 능력 발달: 사례 연구, 한국유아교육학회
이지수, 김선희(2021), 유아의 스마트폰 게임 사용과 사회성 발달: 종단 연구, 한국발달심리학회
박지혜, 김현주(
|
|
|
한국방송통신대학교 편집부 저, 전략적간호관리(2014-1), 한국방송통신대학교, 2014 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 건강관리조직(예: 병원)이 갖는 특성들을 설명
1. 병원조직이 갖는 업무적 특성
2. 경영체로서 병원조직의 특성
3. 조직소요의 특성
|
|
|
이동주 공저, 한국방송통신대학교출판부, 2011. 1. 25.
교과교재연구 및 지도법, 박선희이정욱 공저, 한국방송통신대학교출판부, 2010. 7. 25.
교육방법 및 교육공학, 조규락김선연 공저, 학지사, 2007. 7. 20.
교육방법의 교육공학적 이해, 박성익임
|
|
|
문제
4) 장학행정 실제상의 문제
4. 미래지향적인 장학
1) 장학직의 전문화
2) 장학활동의 민주화
3) 장학조직의 체제와 장학관의 재정립
4) 장학활동의 과학화
5) 장학활동의 정보화
Ⅲ. 결 론
【참고문헌】
|
|
|
유아를 위한 평가
2) 교사를 위한 평가
3) 교육과정의 평가
4. 평가의 유형과 방법
1) 관찰법
2) 작품분석
3) 면담
4) 포트폴리오
Ⅲ. 유아교육에서 평가의 목적 과 의의
1. 평가의 목적
2. 평가의 의의
Ⅵ. 결 론
|
|
|
출판부. 2009
이순형, 부모교육, 학지사, 2010.
조흥식 (2007), 가족복지학, 학지사
최혜선, 가족관계학, 한국방송통신대학교 출판부, 2006 사회환경 변화에 따른 가족형태의 변화와 그에 따른 부모교육은 어떻게 변천되어 왔는지 논의해보시오.
|
|
메뉴펼치기
