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기술거래(2018) 블록체인 가상화폐 산업분석 보고서, 비티타임즈
김수민(2017) 스토리로 이해하는 암호화 알고리즘, 로드북
윤한성(2003) 정보보안과 암호화 (개념과 해설), 21세기사
박영숙(2017) 세계미래보고서2018, 비즈니스북스
네이버 지식백과
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정보사회에 이전에는 예기치 못했던 많은 비도덕적 문제들이 발생하고 있는 근본적인 이유는 바로 정보기술이 지니고 있는 이런 유혹에서 파생되는 것이다.
참고문헌
김재봉, 원격 교육을 위한 가상교실 시스템의 설계 및 구현, 순천향대학
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과학출판사
ⅳ. 사야 저, 박민용 역(1990), 퍼지 시스템의 응용입문, 대영사
ⅴ. 이상부, 임영도(1999), 퍼지 신경망 유전진화, 인솔미디어
ⅵ. 진계환 외 1명(2009), 인체동작구분 퍼지추론시스템, 한국산학기술학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 퍼지의 응용
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수학사.
박혜신, 위혜정, 차수정(2011), 이미지 메이킹을 위한 패션 스타일링, 서울: 청람.
안연숙(2011), 재활용 패션 디자인에 의한 패션 스타일링 연구, 이화여자대학교 대 학원 석사학위논문.
우주형(2006), 21세기 패션의 휴대기능성, 건국대학
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(중등) 환경과(환경교육)의 ICT(정보통신기술)활용교육
1. ICT활용 환경수업의 과정
2. 수업설계 및 웹 사이트 제작 내용
3. 교단선진화 과학실을 이용한 ICT활용 환경교육 과정(STS수업모형과 협동학습모델 등 적용)
Ⅷ. 결론
참고문헌
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기술의 향상이 정보 기술의 대중화 및 이용 간편성, 경제성을 도모하는 데 크게 이바지할 것이라는 기대 때문에 세계 각국의 정보산업에 대한 투자는 꾸준히 증가하고 있다. Ⅰ. 사회과 학습지도 계획
1. 사회과 성격과 특징
2. 사회과 목
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교육)와 ICT(정보통신기술)활용교육
1. 웹 활용 학습
2. 응용 프로그램 활용 학습
Ⅵ. 초등학교 체육과(체육교육)와 수업방법
1. 직접적 방법
2. 발문적 방법
3. 학생 중심 방법
Ⅶ. 초등학교 체육과(체육교육)의 문제점
Ⅷ. 향후 초등학
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기술과 이들 기술을 이용하여 정보를 수집, 생산, 가공, 보존, 전달, 활용하는 모든 방법을 의미한다. 1. 수업의 수업이론(1) 2.수업의 수업이론(2)
1.1 이론의 이동 2.1 상황인지(구성)
1.2 유의미 설명수업 2.2 협력, 토론(의사소통)
1.3 수학화,
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변화
3. 동기의 변화
4. 의식의 변화
Ⅲ. 전자부패 발생 시나리오
Ⅳ. 정보통신기술(ICT)과 부패의 관계
1. 부패 적발‧ 제거효과설
2. 부패 창출‧ 유발효과설
3. ICT와 부패의 무관계설
Ⅴ. 전자부패의 원인 및 방지 방안
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1) 해결 방법 찾기
2) 수용할 것 찾기
Ⅷ. 창의적 문제해결(CPS)능력신장을 위한 ICT활용교육
Ⅸ. 창의적 문제해결(CPS)능력신장을 위한 자기주도적학습
Ⅹ. 창의적 문제해결(CPS)능력신장을 위한 유의점
?. 결론 및 제언
참고문헌
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