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기술·고지식을 요하는 신산업 분야의 획기적 발전을 기대하기 어려우며, 현재의 비교우위에 기초한 점진적이고 단계적인 지식집약화 전략이 현실적일 것으로 보인다.
Ⅷ. 결론
세계는 이미 정보사회를 기반으로 지식기반사회로 진입하고
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정보통신부, 『http://www.mic.go.kr/』
한국전자통신연구원, 『http://www.etri.re.kr/』
IT포털 ITFind, 『http://www.itfind.or.kr/ 』 Ⅰ. IT의 개념
Ⅱ. IT839전략의 개념과 추진배경
Ⅲ. 각 서비스별 내용
Ⅳ. IT839전략의 과제와 문제점
Ⅴ. IT839전략의 경쟁
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정보통신기술과 정보를 경제활동에 활용하여 다양한 부가가치를 창출하는 등 ‘생활 속의 정보화’가 점차 확산되어 가고 있다. 그러나 정보화의 진전에 따라 “정보격차(Digital Divide)”라는 새로운 사회문제가 대두되고 있다. 최근 한국인터
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정보화사회는 기술과잉으로 인한 삶의 가치나 의미 상실, 감시체제로 인한 사생활침해, 정보의 격차, 권력편중, 도시의 과잉성장 등의 많은 문제점들도 갖고 있다는 것이다. 심지어는 정보 사회의 개념 그 자체에 대한 추궁적이고 회의적인
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정보통신기술(ICT) 활용교육의 의미
2) ICT 활용교육의 필요성
3) 국내?국외의 ICT 현황
3. ICT활용교육과 유아발달과의 관련성
1) ICT활용교육의 장단점
2) ICT 활용 교육이 유아발달에 미치는 영향
-언어발달/ 인지발달/ 사회?정서발
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인적. 물적 인프라 투자에 달려있다. 교육이나 과학기술투자는 인적자원개발의 기초 인프라에 해당하며 2000년대에 들어와서는 지식정보화사회를 위한 정보통신 인프라 의 확충과 국민들의 문화수준 향상을 위한 공공투자의 중요성이 날로
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정보 불평등)과 사생활보호 문제의 해결 없이는 어떠한 정보화 혜택도 결국은 새로운 소수를 위한 또 다른 사회적 갈등의 원인임을 피부로 느껴야 한다. 따라서, 지식정보사회에 대한 성급한 판단이나 기대 이전에 급격한 정보통신의 발달이
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정보화 사회로의 빠른 이행
지식정보화사회의 가장 두드러진 현상은 정보통신기술의 발달과 글로벌 네트워크화로 인터넷 보급의 확대가 가져온 총체적인 사회변화이다. 이 속에서 직업구조 역시 빠르게 변화하고 있는데, 컴퓨터와 정보통신
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문제점
(1) 정책의제설정과정의 독단성
(2) 정부부문의 경쟁력 취약
(3) 취약한 정보인프라 수준
(4) 정책결정에 대한 Monitoring이 미흡
제3절 디지털정부의 개념
제3장 선진국의 디지털 경제시대의
정
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정보화 사회의 윤리적 문제점과 그 극복 방안 <경북대학교 정소흔>
http://my.netian.com/%7Etgykc/jsh1.htm
4. http://www.helloec.net/network/hacker.htm
5. 정보화사회에서 가상현실과 가상공동체에 대한 윤리적 성찰 이 청 호
http://aped.snu.ac.kr/civic/data2000/lch.hwp
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