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교육 내용
3) 공간과 도형교육의 교재?교구 각각 5개
4) 공간과 도형교육에 도움이 되는 동화 5권과 주요 내용
5) 선택한 수학 동화책인 “도형놀이” 의 놀이 상황에서 구체적인 지원방안
5. 개정 누리과정 이전 3-5세 연령별 누리과정의 유
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정보연구.
김종길(2006). 시민참여 미디어로서의 인터넷 미디어 토론방 : 가능성과 한계. 담론.
석영희(2007). 집단지성을 통한 정보 생산의 사회적 의미, 영남대학교 석사학위논문
신지웅 외(2007). 집단지성을 활용한 온라인교육 연구. 한국콘텐
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기술 및 제품 동향 분석, 정보보호학회지 제15권 제5호
정찬모(1999) / 디지털 이슈에 대응한 저작권법 개정방향, 정보통신정책 ISSUE, 정보통신정책연구원 Ⅰ. 개요
Ⅱ. DRM(디지털저작권관리)의 정의
Ⅲ. DRM(디지털저작권관리)의 업체 동
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CAI(컴퓨터보조수업, 컴퓨터보조학습)의 활용 사례
1. 개별화 수업
2. 소집단 수업
3. 대집단 수업
Ⅷ. CAI(컴퓨터보조수업, 컴퓨터보조학습)의 교육적 효과
1. 경제적 측면
2. 효과성 측면
3. 기타 측면
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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교육대학원 석사학위 논문』, 전남대 교육대학원, 2000
홍성호, 「100년전 한글의 모습」『한국경제신문』, 2007.01.26
http://www.hankyung.com/news/app/newsview.php?aid=2007012491791 I. 서론
II. 통신언어란 무엇인가
1. 통신언어의 정의
2. 통신언어의 발
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특성. 大同哲學.
이종일(2011). 한국 인종편견 형성과정과 요인. 사회과교육연구.
허영식(2015). 다문화사회에서 편견·차별의 문제와 해결방안. 다문화와 인간.
김종세, 「다문화가족지원을 위한 대상자 범위의 문제점과 개선방안」,한양대학교
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활용 사례
1. 문제중심학습(Problem-Based Learning : PBL)
1) 구체적 상황에서 실제적 성격의 문제를 다루는 학습환경
2) 학습의 주도권(주인의식)
3) 조언자로서의 교사의 역할
2. 시뮬레이션 활용 학습환경 : “비타민과의 전쟁”
3. 조교 교육프로
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정의
(2) 특성
(3) 발전과정
2) 삼성 갤럭시 노트5
(1) 운영체제의 이름과 기능
(2) 하드웨어 구성
2. QR코드 1) QR코드의 개념
(1) 정의
(2) 구조
2) QR코드의 유용성과 역기능
(1) 유용성
(2) 역기능
3) QR코드 만들기
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교육과 1학년 유아교육개론 D형] 유아교육의 필요성에 대해 논하고, 교수학습매체와 교재교구에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아교육의 필요성
1) 유아교육의 개념
(1) 정의
(2) 대상
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교육
2. 창의성 ? 자기주도적학습
3. 정보통신기술
Ⅶ. 재량활동의 지도사례
1. 제재명
2. 제재의 개관
3. 제재의 목표
4. 지도 계획
5. 지도상의 유의점
6. 평가
1) 평가의 방향
2) 평가의 방법
Ⅷ. 재량활동의 운영방법
1. 편성
2. 운영
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