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있어서 실로 지대하다는 점이 본 연구에서도 나타났다.
20세기 정보화 시대인 요즘 컴퓨터는 우리 생활의 중심에 놓여있다. PC통신 인구가 급증하면서 급기야는 PC통신에서 쓰는 언어가 따로 생겨나기에 이르렀다. 통신언어는 주로 청소년층들
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문화적 환경의 개선을 위한 노력도 국가 기관이 선도적으로 추진할 필요도 있다. 미시적으로는 국민의 글쓰기 실태에 관한 체계적인 기초 조사 연구, 다양한 글쓰기 프로그램의 개발과 보급 사업이 범국가적인 차원에서 추진되도록 해야 할
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글쓰기(작문)의 유형
1. 정보 전달을 위한 글쓰기
2. 설득을 위한 글쓰기
3. 정서 표현을 위한 글쓰기
4. 친교를 위한 글쓰기
5. 정보화 사회에서의 글쓰기
Ⅲ. 글쓰기(작문)의 특징
Ⅳ. 글쓰기(작문)의 융통성
Ⅴ. 글쓰기(작문)의 단계
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이유 때문일 것이다.
만약 아이를 영재로 만들려고 하는 욕심을 버리지 못한다면 아이가 타고난 잠재 능력조차 제대로 발달시키지 못할 뿐만 아니라, 이로 인해 미래의 우리 사회 생산성에 손실을 가져올 수도 있다고 생각한다. 그러므로 조
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course prepares students for a profession, Educational Technology Research and Developmen 53(1), pp.65-85. 학문적 글쓰기로써의 소논문
소논문의 본질과 구성
학술적 글쓰기로서의 소논문의 특성
학문목적 한국어 글쓰기의 어려움
논문 작성을 위한 교육 지원
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