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course prepares students for a profession, Educational Technology Research and Developmen 53(1), pp.65-85. 학문적 글쓰기로써의 소논문
소논문의 본질과 구성
학술적 글쓰기로서의 소논문의 특성
학문목적 한국어 글쓰기의 어려움
논문 작성을 위한 교육 지원
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본질
Ⅲ. 문학교육현상의 이론적 얼개
1. 주체-교사, 학생, 인간
2. 텍스트(언어)-구조와 형상화
3. 소통-독자와 수용 문제
4. 문화-개인과 사회적 실천
Ⅳ. 열린 세계의 문학교육
1. 문학적 담론의 주체로서 학생
2. 문학적
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소논문 \'존재론적 삼위일체와 경륜적 삼위일체의 관계\'에 대한 개혁주의적인 입장에 대한 글은 ( http://jsrhee.hihome.com/Import!edFiles/dogmatics.htm )은 이 방면에 대한 새로운 관심을 불러일으키고 있습니다. 5) 성경본문중심의 삼위일체 해석 전통 수
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본질적으로는 무력하지만 대중의 사회적인 불만이나 대중행동의 거대한 충동을 이용할 수 있는 경우에는 무한한 힘을 발휘할 수 있는 지성 있고 훈련된 엘리트로 구성되어 있다고 그는 말한다. 우주적인 규모에서 볼 때 레닌의 정당은 인간
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(1) 한·중·일 삼국의 유학사상에 대한 동시 비교 가능
(2) 유학 이외의 동아시아 사상에 나타난 다양한 사유에 대한 이해 가능
(3) 경학에 대한 이해를 통하여 유학의 본질을 규명 가능
(4) 식민사관 극복과 새로운 패러다임의 가능성 탐구
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