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논문 804건

콜버그(Kohlberg)이론의 성격과 특징 1. 도덕성 발달의 이론적 전개 2. 도덕성 발달 단계의 특징 Ⅳ. 유아교육의 접근 1. 유아교육의 기초 2. 발달이론 Ⅴ. 콜버그의 이론이 교육현장에 주는 기본원리 Ⅵ. 결론 참고문헌
  • 페이지 37페이지
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  • 발행일 2009.01.22
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
지도해 보고자, 자율성 함양, 양보심 고취, 우정 키우기, 협동심 기르기, 질서의식을 함양하기 등을 실천해보고자 하였다. 한편 싸움을 하고, 속어비어거짓말을 하는 어린이들의 마음을 변화시키기 위하여 ‘서로의 사랑과 칭찬을 통해 밝고
  • 페이지 11페이지
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  • 발행일 2009.03.02
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
유아체육 프로그램과 교수전문성에 대한 소고, 한국유아체육학회지 제2권 제1호. 유진(1995), 유아동작교육의 개념과 동작수행의 내재적 과정, 한국유아교육협회 제31회 교사연수회 자료집. 이 영, 『유아동작지도』, 한국방송대학교출판부, 199
  • 페이지 35페이지
  • 가격 3,000원
  • 발행일 2009.03.03
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
자료집. 14-25. 野井 吾(2006). 子どもの體溫がおかしい。こどもと健康。 No. 82. 26-30. 松尾端(2007). 오키나와 본토에서의 유아의 운동에 관한 연구. Korea & Japan Child Welfare Seminar 자료집. 33-35. 江川具由美, 放野千繪, 泉秀生(2007). 아동에 대한 오후놀
  • 페이지 6페이지
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  • 발행일 2009.03.03
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
지도와 관련된 시간적 문제를 해결할 수 있으며, 학교 교육과정과 더불어 진행할 수 있어 육체적 부담감을 줄일 수 있을 것이다. 알찬 내용으로 구성된 독서기록장을 올바로 활용한다면 학교내 독서교육에 독서기록장 1권이 큰 역할을 할 것
  • 페이지 13페이지
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  • 발행일 2009.04.01
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
학습자 중심의 미술교육 2. 상호작용의 강조 3. 다상징적 접근과 미술의 미적 체험 4. 표상활동 5. 상징화 주기 6. 기록화(Documentation)작업과 미술교과의 평가 Ⅴ. 유아 미술교육 방법과 유아 미술교사의 역할 1. 우리나라의 유아미술교
  • 페이지 30페이지
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  • 발행일 2009.04.06
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
5. 브랜드 연상 이미지 6. 브랜드 회상 7. 소비자의 브랜드 태도 Ⅲ. 연구모형 및 가설 설정 1. 연구 모형 2. 가설 설정 3. 변수의 조작적 정의 4. 자료 수집 Ⅳ 결론 1. 연구 시사점 2. 연구의 한계와 연구과제 Ⅴ. 참고 문헌
  • 페이지 21페이지
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  • 발행일 2009.04.29
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
자료를 제시하고 있다. 거짓말탐지기 검사가 물론 모든 경우에 100% 정확하고 신뢰할 수 있는 것은 아니다. 이 세상 모든 첨단 기법이나 과학장비도 한정된 조건하에서 그 정확성을 보장 받는 것이다. 다른 첨단의료장비도 오진 확률을 가지고
  • 페이지 20페이지
  • 가격 3,000원
  • 발행일 2009.07.02
  • 파일종류 워드(doc)
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  • 저자
민감한 내구소비재 산업임 - 미국에서는 가구 시장의 회복 및 침체를 경기흐름의 판단하 는 지표로 활용하고 있을 정도로 경기에 민감한 반응을 보이 1. 국내 사무용가구 현황 2. 특징 3. 시장규모 3. 주요엄체현황 4. 전망
  • 페이지 9페이지
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  • 발행일 2009.07.21
  • 파일종류 피피티(ppt)
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  • 저자
○ 방과후학교의 정의와 목적 - 방과후 학교는 기존 특기적성교육, 방과후 교실, 수준별 보충학습 등으로 사용된 각각의 명칭과 프로그램을 통합한 교육체제로 방과후 교육프로그램을 확대 개방하여 정규 교육과정 이외의 시간에 다
  • 페이지 21페이지
  • 가격 3,000원
  • 발행일 2009.07.21
  • 파일종류 피피티(ppt)
  • 발행기관
  • 저자
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