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3) 유아교사의 역량강화를 위한 필요한 부분 제언
(1) 교직인성 및 전문성 개발 영역
(2) 학습자에 대한 이해 영역
(3) 교육과정운영 영역
(4) 대인관계 및 의사소통 영역
(5) 정보화 소양 영역
(6) 학급운영 영역
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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교육 기회를 제공하는 데 기여할 것이다. 그러나 이러한 혁신적인 변화는 교육의 질을 담보하기 위한 체계적인 연구와 개발이 필요하다. 특히, 기술이 학습 과정에 통합되면서 생기는 새로운 도전과 윤리적 문제에 대한 논의도 활발히 이루어
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정보통신정책연구원)
* 사이버공간상의 표현의 자유와 그 규제에 관한 연구(한국공법학회)
* 정보통신기술과인권- 사이버권리와 법적 규제(백욱인) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청년문화와 사이버공간
1) 청년문화
2) N세대
3) 사이버 공간 속
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교육을 기대할 수 없다는 것을 의미한다.
참고문헌
박은혜(2009). 유아교사론. 창지사.
강원근(2000). 21세기의 교원 연수 체제. 한국교사교육.
박일환(2001). 교원연수의 문제와 개선방안. 사회교육연구.
이영애 외(2018). 교직실무. 한국방송통신대
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정보문화진흥원 http://www.kado.or.kr
한국게임산업진흥원 http://www.kogia.or.kr
한국청소년상담원 http://www.kyci.or.kr
한국교육학술정보원 http://www.keris.or.kr
사이버테러대응센터 http://www.netan.go.kr
인터넷 중독 예방 상담센터 http://www.internetaddiction.or.kr
인
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정보화 실태와 정보격차 해소 방안에 관한 연구」, 한국농촌경제 연구원, 2001.
장원석 외 3인, 「디지털농산물유통 기반구축 방안에 관한 연구」, 단국대학교 부설 협동문화경제연구소, 2000.
최영찬, 「농촌 정보화와 정보 수용 교육」, 한국농
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정보화
1. 정보화수준 평가모형 개요
2. 정보/통신인프라수준 평가모형
1) 정보생성/가공 능력
2) 정보저장/검색 능력
3) 사내의 정보유통 능력
4) 고객/협력업체와의 정보유통 능력
5) 정보/통신인프라 관리능력
3. 업무적 정보화수준 평가
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교육 강화를 위해 사회가 요구하고 수요자가 요구하는 수준 높은 보육의 질을 위해서는 유아교사의 전문성과 역량강화는 매우 필요하다고 할 수 있다.
Ⅳ. 참고자료
이영애, 이정욱, 이금구, 교직실무, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2015
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교육사업 효과성 검증 및 성과분석 [2007]
경찰청. 여성청소년과 내부자료
늘 푸른 여성정보센터 http://1318.seoul.go.kr
여성 개발원 http://kwdi.re.kr/
네이버 블로그[청소년 지킴이] http://cafe.naver.com/help1318/
국가법령정보센터 http://www.law.go.kr
네이버 백
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교육사
안병림(2000) / 초등교사의 발달단계에 따른 동료장학 방안 탐색 / 서울교육대학교 교육대학원 석사학위 논문
이순월(1992) / 임상장학을 통한 수업의 질적 개선 및 발전에 관한 연구 / 현장교육논문 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 장학
1. 장학의 개
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