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정보화역기능 방지 종합대책(안)/
⊙ 전석호/1996/『정보 사회론』/나남출판
⊙ 정윤수/1997/\"정보화의 역기능과 정책적 대응\"현대사회와 행정/연세행정연구회
⊙ 진교훈/1996/「정보 사회의 윤리학의 과제」
⊙ 진교훈 외/『윤리학과 윤리교육
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교육 프로그램
결론 및 시사점
참고문헌
서론
미디어교육은 유해한 대중매체로부터 청소년을 보호하기 위해 시작하였고, 현대에는 인터넷의 일상화로 그 필요성이 더욱 부각되고 있다. 정보통신부와 한국 인터넷 진흥원이 실
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정보 누출로 인해 프라이버시가 침해될 우려가 있다.
· 컴퓨터 해킹, 컴퓨터 바이러스 같은 도덕적 윤리적 문제발생
6. 정보통신 기술 교육
정보통신기술 교육이라는 용어는 정보기술과 통신기술의 합성어로 정보기기의 하드웨어 및 기기의
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교육, 사이버 학급신문, 사이버 가족신문 만들기
(7) 디지털 카메라와 캠코더로 교육활동을 수시로 찍어 홈페이지에 올리기
다. 정보통신윤리 교육이 체계적으로 이루어지고 있는가?
(1) 정보통신윤리교육 ; 전 교과에서 교육, 정보윤리교육(
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통신, 게임 등을 하면서 과도하게 시간을 보내지 않는다.
② 운동 등 다른 활동 시간을 늘리고 오락 목적의 컴퓨터 사용을 줄인다.
출처：한국교육학술정보원(www.keris.or.kr)
활동 자료
1. 정보통신윤리 동영상 자료(한국정보문화센터)
2. 네티즌
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2)자상예방센터 설립
2.학교에서의 자살 예방
1)전인교육의 풍토조성
2)학교사회복지사의 활용
3.가정에서의 자살 예방
4.청소년 스스로의 자살 예방
1)대처법방법 익히기
2)충동조절하기
Ⅳ. 결론 및 제언
참고문헌
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교육시킬 수 있는 방편으로써 현장교육의 효율성을 극대화하며, 학교의 위상을 제고하는 기회로 활용
3) 아일랜드
교사의 정보통신기술 활용기술을 배양하기 위해 2만명의 교사를 정보통신교육 전문인력으로 양성
5. 이스라엘
최근 심화되고
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교육 강화
* 사이버 자율 장학실 운영
* 학교교육지원센터 설립운영
4. 지식 정보화 능력 함양
* 영어교육 활성화
* 세계 문화 이해 교육 내실화
* 정보통신윤리 교육 강화
* 학생 컴퓨터 활용 능력 신장
* 교원 정보 활용 능력 제고
* 정보통신기
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정보기술의
예견된 가능성과 위험성에 대한 해명이요구된다.즉 정보 공학자의 전문기 술인은 그의 작업의 결과가 장차 어떤 사회적 문화적 변화를야기 할 지에 대한 특별한 도덕적 책임을 갖는다. )
정보윤리교육의 의미중요성:
휴먼 웨어(
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교육. 한국문화사
- 정창덕. (2007) 유비쿼터스 컴퓨터 인터넷 윤리. MJ미디어
- 박성호. (2003)「인터넷 미디어사회의 정책방향」한국정보사회진흥원
- 조동기, 김병준, 조희경 (2001) 「사이버문화의 특성과 사회적 영향」
정보통신정책연구원
-『
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