|
교육사회학, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2014.
안병훈, 교육격차 해소정책이 사회이동성에 미치는 효과 연구, 한국교원대학교 교육정책전문대학원, 2018.
조영재, 부모의 사회·경제적 지위에 따른 교육양극화 현상 진단과 분석, 전북대학
|
|
|
교육을 받게 한다는 것은 사실상 불가능한 일이다. 그렇기 때문에 우리는 공교육의 정상화를 통해 교육불평등을 해소할 수 있는 방법을 찾아야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
성기선, 유성상, 이해주 지음, 교육사회학, 한국방송통신대학교 출판문
|
|
|
교육경남
▷ 이호중(2001), 인성교육의 방안과 프로그램 개발에 관한 연구, 한국교원 대학교 교육대학원 석사학위논문,
▷ 전남교육청(1997), 인성교육 다함께 실천합시다(장학정보), 광주 : 세기사
▷ (주)한국교육출판(1994), 교육자료, 인성교육
|
|
|
교육 기회 제공
온라인 교육 플랫폼, 가상현실(VR), 증강 현실(AR) 등을 활용하여 새로운 교육 기회를 제공하고 다양한 학습 경험을 제공할 수 있다.
참고문헌
디지털교육 한국방송통신대학교 출판문화원 서론
본론
1. 유아 디지털 교육에
|
|
|
현장에 적용한다면 유아들이 다양한 매체에서 체계적인 교수방법으로 교육이 이루어 질 것이다. 교사도 성장하고 유아도 성장하는 이보다 좋은 학습은 없을 것이다.
※ 참고문헌
1. 임철일, 임정훈, 이동주 공저(2013) 교육공학, 한국방송통신
|
|
|
윤리적 딜레마의 예시와 해결 방안을 본인의 의견을 기반으로 논하시오. (10점)
1)아동간호사의 주요 역할
①아동과 가족의 옹호자 ②아동과 가족에 대한 교육자 ③자가간호 촉진자
④직접간호 제공자 ⑤협력자 및 조정자
2)아동간호사의
|
|
|
윤리적 딜레마 중 예시 1가지와 해결 방안을 본인의 의견을 기반으로 논하시오. (10점)
1)아동간호사의 주요 역할
①아동과 가족의 옹호자 ②아동과 가족에 대한 교육자 ③자가간호 촉진자
④직접간호 제공자 ⑤협력자 및 조정자
2)아동
|
|
|
교육개론, 학지사, 서울
권영례 외(1999) 유아교육기관경영, 한국방송대출판부
미래유아교육학회(편), 미래유아교육의 본질과 방향, 양서원
홍순정, 박선희(2006) 교수학습이론과 매체, 한국방송통신대학교 출판부
김민진(2006) 유치원과 초등학
|
|
|
현장에서 (직장, 가정 또는 학교) 느끼는 스트레스 요인과 그로 인해 발생하는 결과 (신체적 정신적 영적 등 총체적으로)에 대해 논하시오.
(1) 삶의 현장에서 (직장, 가정 또는 학교) 느끼는 스트레스 요인
(2) 삶의 현장에서 느끼는 스트레스
|
|
|
정보에 기초하여 올바른 결론을 도출하고 필요한 변화를 수행하기 위한 역량을 갖추는 문화를 무엇이라 하는가?
20. 간호행정을 위한 정보관리 시스템을 4가지 이상 제시하고 간략하게 서술하시오.
21. 서비스 마케팅 중 서비스 조직이 소비
|
|
메뉴펼치기
