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교육적으로 활용되었다는 데 동의하였다.
문제로 지적된 것은 하이퍼텍스트의 원리를 잘 활용하기 위해서는 많은 양의 정보가 필요한데 본 연구 코스웨어의 내용은 양적으로 부족하다는 것이었다. 또한 이러한 유형의 CAI코스웨어는 알려진
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1. 인터넷 윤리
2. 인터넷 윤리의 필요성과 특징
3. 참고 자료
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교육 표현활동수업(표현활동학습)의 모형
ICT 컨텐츠를 활용한 색 표현 활동수업을 미술과 일반수업 모형과 정보활용 수업모형을 참고하여 착안하고 구안하였다.
미술 표현활동시간만 되면 생각만 하고 있거나 밑그림만 그리고 시간을 다 보
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정보화사회, 현장특수교육(1998년 여름) 국립특수교육원
심상민, 국어 교과 내 미디어 교육 수용 현황 및 수용 방향 연구 중등학교 국어 교과를 중심으로, 서강대 언론대학원 석사학위 논문, 2003
이종문, 멀티미디어 도서관 설치를 위한 한가지
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교육학술정보원 연구보고, KR 2004-02
이인숙, e러닝 사이버공간의 새로운 패러다임, 문음사
정현재, e러닝으로 행복한 변화, 한국사이버교육학회
정재삼(2004), 왜, 이러닝(e-Learning)인가?, e-HRD 홈페이지 Ⅰ. 개요
Ⅱ. E-learning(이러닝)의 정의
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교육대학원 석사학위논문
○ 이성균(2001), 서울디지털대학 사이버 교수-학습체제에 따른 종합평가 및 분석 연구, 서울 : 서울디지털대학교
○ 유인출(2000), e-Learning 시장 동향과 전망, 이비즈 그룹
○ 황대준(1999), 사이버 대학, 정보과학회지&nbs
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교육방송과 VOD(주문형 비디오)
Ⅵ. 인터넷 교육방송의 활용방법
1. 수준별 교과방송
2. 사이버학교
3. 정보활용인증 강좌
4. VOD 동영상
5. ICT 활용교육자료
6. 현장수업개선
7. 특기?적성교육
8. 우리자랑 동영상
9. 과학?실업교육
10. 영재
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정보에 대한 호기심이 크며 가치 판단 능력이
부족 감수성이 예민
-음란, 폭력물→올바른 가치관, 윤리관 정립 저해 1. 정보화 사회의 두 얼굴
2. 수치로 본 불건전 정보의 현주소
3. 불건전 정보 유통 사례
4. 기타
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서명에서 확인하는 것이 무엇인지를 설명하시오.
전자서명은 전자문서를 작성한 사람의 신원과 전자문서의 변경 여부를 확인하기 위한 목적의 고유정보이다. 사용자 고유의 물리적인 특성, 사용자가 알고 있는 정보-패스워드, 보안카드-등
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정보를 직접 대화의 상대를 통해 얻을 수 있는 방안으로 교육 현장을 확대를 할 수 있다. 인터넷의 전자우편을 이용하여 여러 지역의 다른 사람들과 개인적인 교류를 하거나 정보교류 또는 문화에 대한 이해를 위한 목적으로 교류를 하는 유
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