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정보통신기술)활용수업활동(교육활동) 사례
1. 정보 탐색하기
2. 정보 분석하기
3. 정보 안내하기
4. 웹 토론하기
5. 협력 연구하기
6. 전문가와 교류하기
7. 웹 펜팔하기(E-PALS)
8. 정보 만들기
Ⅲ. 방과후수업활동(교육활동) 사례
1. 영국
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정보처리학회지 제11권 제3호
[ 7 ] 홈 네트워킹 구현을 위한 기술과 표준들 /전호인 경원대 전기정보전자공학부 교수 겸 1394 포럼 의장
[ 8 ] 유비쿼터스 컴퓨팅 혁명 /사카무라 켄 동방미디어
[ 9 ] 유비쿼터스 컴퓨팅의 개념과 세계 기술개발 동
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통신, 전산, 정보저장 시스템 등에 이용 가능한 초고속 고효율 전자, 광학, 자기소자 개발이 타 분야에 비해 빠를 것으로 예상된다. 이는 기술 응용과 상용화와 관련하여 회로의 고집적도, 소형화, 저전력 소비 경향으로 대표되는 정보통신 관
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전자를 다루는 업체라면 어디든지 진출이 가능하며, 우리나라 산업현장에서 전자공학을 전공한 인력은 아직 모자라는 형편이다. 학부를 마친 뒤 통신직 기술고시를 치르거나 정보처리사 자격증을 획득할 수도 있다. 한국전기통신연구소, 한
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실험이었다. 실험을 통해 알 수 있었던 점은 SN7474소자는 부논리회로(Active Low)라는 것이다. 즉 7474는 D플립플롭과 RS플립플롭이 조합된 플립플롭이라고 보면 된다. 원래 PRESET은 출력을 1로 CLEAR는 출력을 0으로 만들어주지만 우리는 반전회로이
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정보통신부』
IT839전략 기술개발 Master Plan, 『정보통신부』
IT산업발전의 동인과 정책적 시사점, 『한국경제연구원』
웹 뉴스 검색,『www.naver.com』
정보통신부, 『http://www.mic.go.kr/』
한국전자통신연구원, 『http://www.etri.re.kr/』
IT포털 ITFind, 『h
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회로를 구성해보는 것 또한 의미가 있을 것이라고 느껴진다. 1. 실험목적
2. 실험이론
2-1. NOR, NAND Gate
2-2. 기본 플립플롭
2-3. JK 플립플롭
3. 실험과정
4. 실습문제
4-1. SR 플립플롭은 몇 가지 상태가 있는가?
4-2. 게이트로만 구성
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C1을 포함하여 3비트를 더할 수 있는 전가산기를 실제로 설계해보고 동작을 확인해 봄으로써 조합 논리 회로를 이해할 수 있게 될 것이다. 1. 목적
2. 준비물
3. 설계실습 계획서
4. 실험에 필요한 이론과 측정 예상 값
5. 결론
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2학년의 정보통신기술교육
1. 활동 목표
2. 활동 내용
Ⅶ. 초등학교 2학년의 생활지도
1. 목표
2. 방침
3. 생활지도 중점내용 및 방법
1) 정신자세확립
2) 자율적인 생활지도
3) 적극적인 생활 지도
4) 문제아 선도
5) 가정?사회와의 협력 지
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전자 IC회로와 소프트웨어 발전을 부추기는 정책>>, <<중국 전신조례>>, <<인터넷 관리방법>> 등 정보화 발전에 필요한 법률법규를 출범했다. Ⅰ. 중국의 이동통신
1. 중국의 CMDA
2. 중국의 이동통신 해외개방
3.
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