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/서버 교수-학습 모형
4.에띠엔느 메조, 노스트라다무스의 대예언, 넥서스
5.고도 벤 외 지음, 노스트라마무스 \'최후의 대예언\',하늘 출판사, 1장-정보학의 정의
2장-정보학의 분류
3장-인류의 역사와 시간, 공간, 자연의 관계
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, 추가와 변경에 관한 내용 등의 순으로 구성되어 있다.
3.2.2 보조표
LCC에서는 다른 열거식 분류표에서와 같이 전 주제에 공통적으로 적용되는 형식구분이나 지리구분과 같은 조기성 보조표를 구비하고 있지는 않다. 대신 자료의 양에 따라서
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공동작업으로 이루어졌다. 1. 데이터베이스
2. 데이터뱅크
3. 게이트웨이
4. 보존문서관
5. 도큐멘테이션
6. 듀이십진분류법
7. 국제십진분류법
8. 국제도큐멘테이션연맹
9. 사전체목록규칙
10. 영미목록규칙
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분류
분류란 원래 철학, 논리학분야의 전문용어로서 문헌정보학뿐만 아니라 생물학, 동·식물학 등 기타의 학문에서도 사용되며, 또한 인간의 가정생활, 사회생활 등 일상생활에서도 [종류를 따라서 가르는 뜻]으로 흔히 쓰이는 말이다. 일반
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분류법연구, 인문학분야편, 중앙대학교 출판부, 1995
◇ 정연경, DDC 21과 KDC 4의 비교 분석 및 개선 방안에 관한 연구, 한국문헌정보학 회지 제34권 제1호, pp. 181~206, 2000
◇ 최정태·양재한·도태현, 문헌분류의 이론과 실제, 부산대학교출판부, 1998
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분류기준을 정리하는 것이 큰 과제이다. 이런 일은 어린이(이용자)에 대해 가장 잘 알고 있는 어린이주제전문사서가 맡아야 할 일이다. 또, 어린이주제전문사서는 학교선생님과는 다른 입장에서 어린이들을 그대로 받아들여 올바른 독서습관
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1.본교 편입 진학동기, 학과(전공)선택 이유, 졸업 후 진로계획을 중심으로 간략하게 서술하시오
문헌정보학은 정보와 지식을 체계적으로 수집, 분류, 조직, 보존, 배포함으로써 현대 사회에서 개인과 조직의 성장에 직접적으로 기여하는 필수
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정보학
175
환경화학
108
식물분류학
142
의약학생명공학
176
효소학
109
식물분류학 및 실험
143
인간과 건강
110
식물분자생물학
144
인간과 동물
111
식물생리학
145
인간생명과학
112
식물생리학 및 실험
146
인체구조(인체의 이해)
113
식물의 개량
147
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정보학을 전공하며 도서관 운영, 정보 관리, 자료 검색 등에 대한 기본적인 이론과 실습을 배웠습니다. 특히, 도서관에서 봉사활동을 하면서 다양한 사람들과 소통하고 그들의 정보 요구를 충족시킬 수 있었던 경험이 저에게 큰 의미였습니다
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