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정보화사회를 지향하는 것은 더 이상 신화의 대상이 되어서는 안 될 것이다. 정보화와 아울러 그 폐해를 진지하게 살펴보고 대안을 마련하는 자세가 요구된다고 하겠다.
출처: 최성모, 정보사회와 정보화정책, 「정보화사회 신화와 혼돈」,
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신화에 나타난 웅녀의 역할, 여성과 역사, 2012.
김진섭(2018), 「신화는 두껍다: 신화와 역사가 만나는 우리 신화 읽기」, 지성.
신용하(2018), 「고조선문명의 사회사」, 지식산업사.
오세정(2003), “건국신화의 제의적 서사구조 연구”, 「한국고
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읽고 생각하는 아이로 키워야 한다, 아침나라, 2005
김명희, 현대사회와 부모교육, 학문사, 2000
이숙희, 현대부모교육론, 교육아카데미, 2003 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 부모교육의 중요성
Ⅲ. 부모교육 이론
Ⅳ. 드라이커스(Dreikurs)의 민주적 부모
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1994 나남
『언론개혁의 무기』손석춘 1998 개마고원
『우리언론의 숨겨진 신화깨기』김정기 1999 한겨레신문사
『세상을 바꾸고 싶은 사람들』이인우·심산 1999 한겨레신문사 <개혁해야 하는 한국 언론>
1.머리말
2.중간말
3.맺음말
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신화로서의 구조, 원형적 이미지 의 탐구를 한다.
(5) 모더니즘은 에로시티즘을 지향하는데 이 때 사랑은 건강이 아니라. 질병적 요소 를 내포한다.
(6) 모더니즘에서는 반도덕성을 읽을 수 있는데 도덕율을 폐기하는 것은 현대미학이 삶의 도
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