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정보화촉진기본계획해설서, 1996.
한국전산원, 정보화지수를위한가중치연구, 1996.
한국정보문화센터, 지역정보화정책이론과실제, 1997.
한국환경기술개발원, 환경적합성평가기법의개선및활용방안연구 : 제2편지방자치단체의환경정책분석및환
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정보화 교육 관련 논의는 지엽적인 시각에서 접근되는 경향이 있다. 즉 그것을 교육환경에만 국한시키거나, 또는 정보기술적인 측면에 치중되어 논의되곤 한다. 그러나 정보화 교육에 대한 이론적 검토는 우선적으로 그것의 배경이 되는 '우
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정보화 사회의 정보통제와 감시 문제
1) 정보화 사회에 속 정보통제와 감시문제
: 과학기술의 발달
감시를 더욱 효율적으로 가능하게 함
2) 정보통제와 감시에 대한 이론적 접근
- 마르크스 : 노동자와 자본가의 갈등에 초점을 두었음. 감
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이론
Ⅳ. 인간개발과 정보화
Ⅴ. 인간개발과 정리형 인간
1. 먼저 현실을, 자신을 직시하라
2. 필요없는 것들을 비워라
3. 어떤 것이 더 중요한지 효과적으로 배치하라
4. 정말로 필요한 것은 꼭 존재하여야 한다
Ⅵ. 인간개발의 방
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1. 핵심내용
2. 적용 방안
제2장. 교육정보화 사업과 온라인 교육의 확산
1. 핵심내용
2. 적용 방안
제3장. 커뮤니케이션 이론
1. 핵심내용
2. 적용 방안
제4장. 래피드 프로토타입 개발 모형
1. 핵심내용
2. 적용 방안
참고문헌
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