|
인민들이 그려보는 실리사회주의 전망도(2001.1.1)
□가격 현실화
-“경제관리개선조치 이후 농사에 필요한 물, 비료, 영농기구들도 지난날의 ‘공짜나 같은 가격’이 아니라 ‘적절한 가격’으로 거래되게 되었다. 또한 협동농장은 생산된 농
|
|
|
인민민주주의 헌법이 72년 사회주의 헌법으로 개정되면서 김일성 주의가 북한의 실질적인 통치, 국가이념이 되었다. 이러한 변모는 여성정책에 까지 영향을 미치게 되는데, 1960년 대들어 김일성은 자녀교육에서 어머니의 역할을 강조하고 여
|
|
|
북한문학사 신형기, 오성호 지음 평민사
5. 한국문학도서관 http://www.kll.co.kr/ Ⅰ.서론
[조선 후기의 문학]
1. 시대 개관
2. 특징
3. 소설 시대의 전개
4. 기록 문학의 발달
Ⅱ.본론
1. 사씨남정기
2. 사씨남정기 문학적 정리
3. 북한문학
|
|
|
북한의 외교정책은 민족주의적 요소와 마르크스-레닌주의적 요소를 포함하고 있는데, 전자의 경우는 주체사상이라는 이름으로 민족적 긍지와 존엄, 자주성, 자력갱생, 인민대주의 주권과 창조성, 사상 의식과 정치적 의지력의 우위성을 강조
|
|
|
인민군대일 것입니다.
Ⅵ결론
북한은 무엇보다도 날로 심각해져 가는 경제난을 해결해야 할 과제를 안고 있습니다. 북한 경제의 문제점은 한두 해 심각한 자연 재해 결과로 나타난 것이 아닙니다. 오랫동안 주민들의 생산 활동을 독려하던 당
|
|
|
북한법』 박영사, 1996.
2. 연합뉴스, 『북한연감』 2000.
3. http://myhome.hananet.net/~hyungjoo/main.html 서론
본론
1. 북한헌법의 제정과정
2. 1948년 헌법(인민민주주의헌법, 제정헌법)
3. 1972년 헌법(사회주의헌법)
4. 1992년 헌법(신헌법)
5. 1998년
|
|
|
형성에 공헌했다. 1950년대의 ‘김일성계 유일체제’는 1960년대 중반 이후에 굳어진 ‘김일성 유일체제’의 거름이었다. 그것은 북한의 우리식 주체 형 사회주의의 탄생과 함께 병리적 퇴행성 및 폐쇄적 자족성의 덫에 갇힌 북한식 사회주의
|
|
|
북한체제에 대한 총체적 성격의 규정이 지니는 한계성을 지적할 수 있고, 김일성의 정체에 대한 문제에 있어서는 현재까지의 자료를 바탕으로 판단하면 항일운동과 민족해방을 위해 일정부문 기여에 대해서는 부인할 수 없으나 자료의 신빙
|
|
|
형성된 것이 아니고, 위로부터의 ‘지도’에 의한 하향식 ‘혁명’에 의해 이루어진 것이라는 특징을 갖는다. 따라서 북한의 ‘연극혁명’은 하나의 통일적인 연극양식을 창출하는 데 속도 면에서 대단한 성과를 보인 반면, 북한연극의 다양
|
|
|
북한이해, 2006
통일부, 2000 북한개요, 1999
한만길, 통일시대 북한교육론, 교육과학사, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 북한교육의 특성
Ⅲ. 북한교육의 이념
Ⅳ. 북한교육의 교육중점
1. 탁아소?유치원
2. 인민학교
1) 학과목
2) 교과내용
Ⅴ. 북한
|
|
메뉴펼치기
