|
국제감시단
2) 제2차 연립정부: 수상 쑤완나 품,
.꽁레(친미), 파테트 라오(친소) 간 긴장, 외상 폴셰나(친공) 암살 후 연정 붕괴
3) 제3차 연립정부(1974.4)
. 쑤완나 품(행정 내각 수상)과 쑤파누 웡(국가정치협의위원회 의장) 양측 동수 참여
.사
|
|
|
대통령 : (가부장적 리더)
2. 박정희 대통령 : (카리스마적 리더)
3. 전두환, 노태우 대통령 : (관리적 리더)
4. 김영삼, 김대중 대통령 : (성취적 리더)
Ⅴ. 바람직한 리더상과 리더십 육성 방안
Ⅵ. 현대 사회에서 요구되는 리더십 상
|
|
|
국의 사회과 교육의 발달과정 및 편재
1). 정부 수립 이전의 사회생활(시민)교육.
2). 사회과 교육의 도입기
3). 교육에 대한 긴급 조치’의 시기 (1945 - 1946)
4). 교수요목기의 교육(1945- 1954) -사회과의 성립
5). 제1차 교육과정의 교육(1954-1963)
|
|
|
국가 하의 행정과 행정학
한국의 행정과 행정학의 급팽창이 1960년대 이후 발전주의 국가의 정부 주도형 경제 성장 정책과 관련되어 있음은 주지의 사실이다. 발전행정론이 제3세계에 쉽게 도입될 수 있었던 것은, 그것이 권위주의 군사 정권
|
|
|
개혁
1. 스탈린式 사회주의 발전전략의 좌절
1) 제2차 경제개발 5개년 계획의 목표와 성과
2) 제2차 경제개발 5개년 계획의 패인과 교훈
2. 신경제정책의 실험과 진통(陣痛)
1) 경제자유화정책과 제3차 경제개발 5개년 계획의 추진
2) 경제의
|
|
|
국정부수립 이후 정치 활동
1) 제헌의원으로서 조봉암
2) 농림부장관으로서 조봉암
3) 국회의원의원으로서 조봉암
4) 대통령선거 출마와 진보당창당
5) 조봉암 간첩혐의로 사형
3. 진보당 사건
(1) 진보당 발기취지문
(2) 진보당사건 내용
(3)
|
|
|
발전
제 3 장 사림정치와 대외항쟁
제 4 장 양반체제의 개편
제 5 장 조선후기의 사회,사상의 새 기운
제 5 편 근대사회
제 1 장 근대화의 추진
제 2 장 제국주의침략과 국권수호운동
제 3 장 국권회복운동의 전개
제 6 편. 현대사회
|
|
|
국가와의 FTA체결 논의
1. 한-싱가폴 FTA
2. 한-멕시코 FTA
3. 한-중 FTA, 한-중-일 FTA
4. 한-미 FTA
ꁴ 우리나라의 FTA 추진현황
ꁴ FTA의 경제적 효과 및 국제 정치적 효과
〔 표-2 〕 자유무역지대의 효과
ꁴ FTA 문제점
|
|
|
정치에 대하여 가져야 할 바람직한 자세인 것이다. 정부와 정치의 영역은, 현실의 모습이 추하다고 하여 부정하고 냉소할 것이 아니라, 공공이익의 담보자가 되도록 적극적으로 참여하고 감시하여야 하는 영역인 것이다.
21세기 한국사회의
|
|
|
정치참여가 제한된 가중넨 사회경제적 불평등이 유지되는 보수적 의회체제를 탄생시키는 제한된 근대화
- 엘리트 혁명 모델의 일반화 가능성
1) 세계자본주의 경제체제에 편입된 제3세계 국가들은 국제사회에서 치열한 경쟁상태에 돌입하고
|
|
메뉴펼치기
