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*** 1. 법인, 법인화, 국립대 법인화의 의미
2. 국립대 법인화 추진 주요 일지
3. 국립대 법인화의 배경
4. 반대 측면의 개요
5. 쟁점사항(5가지)
6. 국립대 법인화 이후의 문제점
7. 결론
8. 기타
9. 외국의 대학개혁 사례
10.참고문헌
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사례를 참조하면 부처별 분야별로 나타나는 단순 생산 시스템에서 벗어나, 국가의 기술과 산업, 경제 사회의 영역에서 제조분야의 융합을 통한 혁신 기술을 적극 활용하고 있습니다. 우리나라 또한 범정부차원의 개혁이 필요한 상황입니다.
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정부의 의지가 약했고, 진단과 관련된 준비 부족, 또한 정부부문에 대한 인 식이 부족한 사람들이 경영진단을 주관하게 했기 때문이다. 정부관리체계를 개혁하기 위 해서는 종합적이고 체계적인 경영진단이 필요하다.
ⅴ. 결론
한국의 행정은
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정부는 중소기업 경쟁력 강화 기간을 설정하고, 중소기업 연구소 설립과 연구역량 확충을 위해 대대적인 지원을 할 필요가 있다. 중소기업의 천국 대만의 사례는 참고할 만하다.
사실 이전에도 재벌에 대한 개혁은 여러 차례 온건한 방식으로
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신자유주의의 개념
2. 신자유주의가 나온 배경
3. 신자유주의와 7차교육 (우리나라의 현재 신자유주의 도입 정책)
4. 신자유주의와 교육
5.. 신자유주의 교육정책이 이미 진행된 외국의 사례
6. 신자유주의의 주요 교육정책
7. 결론
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정부부담의 감소로 국민 세금부담의 감소, 건전한 자본시장의 육성과 종업원 주주제를 도입함으로 종업원들의 생산성향상 및 원만한 노사평화의 정착 등을 들 수 있다.
7. 지식경영 근로자의 채용
결국 이러한 공기업 개혁에 효율성의 증대라
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배경
3) 정책적 시사점
2. 신공공관리의 장점
3. 신공공관리의 단점
1) 정부기능 이관의 부작용
2) 공익성의 포기
3) 개방형 인사제도의 단점
4) 성과지향성의 단점
4. 신공공관리의 단점 보안 방안
Ⅲ. 결론
※ 참 고 문 헌
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정부 주도나 그룹 자체 차원
3) 생사여탈권 앞에 토를 단다는 것은 불가능
4) 전문가의 지적과 통계적 실태
9. 회사자원의 사유화와 세습적 포장
1) 글로벌 스탠더드 시대와 옥중경영의 아이러니
2) 1인 지배체제와 국내 재벌들의 현주소
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개혁 핵심은 학부모의 의견을 따르는 것인데 한국은 학부모의 교육권이 전교조에게 무참히 짓밟히고 있다. 한국의 모든 교육개혁이 전교조의 덫에 걸려 좌초 위기에 있다. 전교조는 이명박정부의 자율과 경쟁교육을 미친 교육이라며 가로막
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개혁의지나 경영화 의지를 감소시킬 수 있는 교부세 제도를 보다 합리적으로 개선하는 등의 노력이 있어야 하겠고, 새로운 혁신방안 등에 대한 정보와 기법을 전달하는 정보기능 또한 강화할 필요가 있다.
일반행정에 대한 중앙정부의 이러
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