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전문지식 21,124건

및 성별 특징 6) 유병율 7) 경과 8) 변별진단 9) 치료방법 4. 선택적 함구증 1) 특징 2) 진단기준 (DSM-IV) 3) 원인 4) 관련특징 및 장애 5) 감별진단 6) 특정 문화 및 성별 특징 7)치료방법 5. 반응성 애착장애 1. 애착과 애착 행동의
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  • 등록일 2008.05.21
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장애> 1. 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD) 1) 특 징 2) 원 인 2. 의사소통장애 1) 언어발달지체 2) 조음장애 3) 음성장애 4) 유창성장애 5) 선택적함구증 3. 반응성 애착장애 1) 반응성애착장애란? 2) 증 상 3) 원 인 4) 치 료 4.
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  • 등록일 2009.09.02
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정서적 특성  3.3. 지능 및 학업성취 4. 정서 및 행동장애의 교육  4.1. 문제행동 지도  4.2. 사회적 기술 교수  4.3. 학습준비기술 지도 5. 장애 및 행동장애의 영역별 이해  5.1. ADHD  5.2. 틱  5.3. 분리불안장애  5.4. 선택적함구증
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  • 등록일 2012.03.28
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및 기타 - 소아 정신질환의 개념 - 정신건강론, 공동체 -정신장애의 진단 및 통계편람 4판 -네이버 의학전문 검색 및 동영상 1. 반응성애착장애 . 정의, 증상, 유형, 경과, 원인, 유병률, 진단기준, 사례 2. 선택적함구증 . 정의, 증상, 원인,
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관점  3) 일탈행동의 요인 2. 정서 및 행동장애의 정의  1) 우리나라의 정의  2) 미국의 정신건강 및 특수교육협회 3. 분류 및 진단체계  1) 분류와 진단  2) 양적분류와 질적 분류  3) 정서 및 행동장애의 분류체계 참고문헌
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  • 등록일 2013.10.09
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논문 66건

및 조음오류의 유형비교. 언어치료연구. 2001 이수진. 조음장애아동의 미술치료사례연구. 임상미술연구. 2001 이근매. 미술치료가 선택적 함묵아의 의사소통 및 문제행동에 미치는 효과. 정서학습장애연구. 2001 양명희. 아동의 선택적 함묵증에
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  • 발행일 2010.01.15
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질 3.반응성 애착장애와 미술치료 논의 및 제언 1.미술활동을 통한 자기 표출은 반응성 애착장애 아동의 감정변화에 어떤 영향을 미치는가? 2. 반응성 애착장애 아동의 미술치료에서 연구자는 아동의 정서에 어떠한 영향을 주는가?
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  • 발행일 2010.01.28
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정서장애 아동의 자아개념에 미치 는효과, 연차학술대회자료. 제7차, 한국미술치료학회. pp245~258. 박주연(1997). 미술치료 프로그램이 다운증후군 아동의 부적응 행동 및 사회성발달에 미치는 효과. 임상미술연구 세미나 자료. 제19회, 한 국미
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  • 발행일 2008.09.17
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및 필요성 2. 연구문제 3. 용어정의 Ⅱ 이론적 배경 1. 협동학습의 이해 2. 협동학습 모형 3. 학습장애 아동을 위한 통합의 역사 4. 학습장애아동 교육의 문제점 5. 학습장애아동의 효과적인 통합교육 지도요건 6. 선행연구 고
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  • 발행일 2008.11.11
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  • 저자
및 활성화 방안”, 고신대학교 대학원 석사학위논문, 2011 구경모, “도시빈민지역 공부방에 대한 연구”, 영남대학교대학원 석사학위논문, 2001 남세진,「인간과 복지」,서울:한울, 1992. 보건복지부, 지역아동센터 운영현황 및 지원정책, 2007 백
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  • 발행일 2012.03.19
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취업자료 305건

장애인 거주 시설 봉사활동, 장애아동 봉사활동 등을을 주로 하였습니다. 이 동아리에서는 홍보부장 직책을 맡았으며 학교를 돌아다니면서 홍보를 많이 하였습니다. 4. 지원동기 및 포부 이용자의 건전한 사회구성원으로서 사회복귀 및 가정
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  • 등록일 2022.01.27
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및 병원이용에 대해 거부감이 있으신 어르신들의 욕구에 맞는 서비스를 제공하는 사회복지사가 되겠습니다. 01. 꿈터장애인주간보호센타 사회복지사 자기소개서 (1) 1. 성장과정 2. 자신을 잘 표현할 수 있는 사건이나 경험 3. 성격의 장
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  • 등록일 2022.02.19
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  • 직종구분 기타
정서적 안정을 위해 할 수 있는 활동은 무엇인가요? 24. 치매 환자의 약물 관리는 어떻게 해야 하나요? 25. 치매안심센터의 치매 예방 프로그램에는 어떤 것이 있나요? 26. 치매 환자가 화를 자주 낼 때 어떻게 대처해야 하나요? 27. 치매
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  • 등록일 2025.03.18
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정서적·사회적 발달도 함께 지원할 계획입니다. 특히 자폐 스펙트럼 장애, 지적장애, 학습장애 등 다양한 장애 유형을 가진 학생들이 학습 과정에서 겪는 어려움을 체계적으로 분석하고, 행동 중재 및 긍정적 강화 전략을 적용하여 학생들의
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  • 등록일 2025.05.20
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장애 학생 행동 문제 및 정서 지원 프로그램 개발에 참여하여 학생들의 전인적 발달을 돕겠습니다. 행동 중재, 사회성 기술 훈련, 정서 관리 프로그램 등을 기획·실행하여 긍정적 행동 변화를 유도하고, 학생 및 교사, 가족의 교육 역량을 향
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  • 등록일 2025.05.20
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