|
특수교육대상자 진단평가 및 선정배치 실태와 질적 제고 방안」, 『특수아동교육연구』, 제22권, 제1호, 2020.
http://www.riss.kr/link?id=A106637297 1. 서론
2. 본론
(1) 선별 및 진단평가의 시행기준
(2) 정서 및 행동장애의 조기발견과 진단평가 및
|
- 페이지 6페이지
- 가격 3,700원
- 등록일 2022.08.22
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
. 결론
앞서 정서 및 행동장애를 지닌 특수교육 대상자 선정에 대한 이론과 정서·행동장애 발견(선별)진단에 대해 알아보고 그에 맞는 적절한 지원을 제공하기 위한 방법에 대한 내용으로 이루었습니다. 현대 사회에서 정서·행동장애에 대한
|
- 페이지 7페이지
- 가격 2,500원
- 등록일 2021.08.23
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
및 취업과 관련하여 기능적 생활중심 기술을 중요시했다. 1980년대에는 학교를 졸업하고 성인생활을 시작하기까지의 전환기에 대한 연구들을 많이 하게 되었고, 그 중요성을 더욱 인식하게 되었다. 최근에 이르러서는 많은 특수교육 대상자들
|
- 페이지 13페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2011.07.06
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
및 부모는 장애 학생에게 가장 가깝고 중요한 영역이기에 이들과의 협력은 성공적인 장애아 상담을 위한 필수요소이다. 「장애인 등에 대한 특수교육법」 제 28조에서는 특수교육대상자와 그 가족에 대하여 가족상담, 부모교육 등을 제공하
|
- 페이지 12페이지
- 가격 3,000원
- 등록일 2024.11.07
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
교육과학사, 1997
신현기·김승국, 학습장애 아동의 사회정서적 발달 특성, 학습장애아동의 교육의 이론과 실제, 서울 : 교육과학사, 1999
강위영·정대영(역), 학습장애아교육, 형설출판사, 1996
이나미, 읽기학습장애학생의 지도·현장특수교육
|
- 페이지 21페이지
- 가격 7,500원
- 등록일 2010.03.20
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|