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역할수행에 대한 잠재력을 향상시키는 것이다. 예를 들어 결혼 전 신혼생활교육, 지역사회 문화적응 교육, 부모역할 훈련 등의 교육이 있다. 가정생활 교육은 대게 소집단으로 구성하여 주1회씩 5~8주 정도에 걸쳐 강의, 토론, 실습 등의 방법
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부모나 가정환경에 기인되고 있음이 밝혀지고 있다. 범죄의 역사적 사례를 보면 결손가족, 거부적인 부모 또는 전과경력이 있거나 정신질환을 가진 부모 아래서 자란 자녀의 범죄율이 단연히 높고, 사회경제적인 압력, 사생아 혹은 부모와 자
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부모역할, 결혼, 독신, 실직, 은퇴 등으로 오는 스트레스원이 여기에 속한다.
2. 생물학적 원인
1) 유전
기분장애는 남성보다 여성에게서 더 흔히 나타나고, 특정 유형의 가족이나 친척에서 발생빈도가 높게 나타난다. 또한 유전자 연구가 최근
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(1) 빈곤과 가족 복지
(2) 실직과 가족복지
(3) 아동가장과 가족복지
(4) 장애인 가족과 복지
(5) 미혼모 가족과 가족복지
(6) 한부모 가족과 가족복지
(7) 노인가족과 가족복지
(8) 재혼가족과 가족복지
4. 가족복지정책의 과제
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장애인을 위한 상황적 보호 프로그램, (11) 빈민을 위한 치과진료 및 보건유지 프로그램, (12) 개별학습(tutoring), (13) 직업 안내, (14) 학령 전 아동의 인지기술과 사회성 및 정서적 발달을 도모하기 위한 모자 프로그램, (15) 공공부조 기준에 해당
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장애 상담
주의력 결핍 과잉행동장애 상담
특정 학습 장애 상담
틱장애 상담
영재아 살담
Chapter 3 파괴적 충동조절 및 품행장애 상담
적대적 반항장애
품행 장애
Chapter 4 특수아 상담의 실제
특수아 부모 상담
미술
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아동미술교육에서의 시사점
Ⅲ. 미술 교육의 내용
Ⅳ. 미술교육의 교수방법 및 교사의 역할
Ⅴ. 유아 미술 평가
1. 개념
2. 목적
3. 평가방법
4. 평가 유형
Ⅵ. 유아 색채표현의 특징
Ⅶ. 미술치료
1. 개념설명
2. 장애별 미술치
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경향
5. 애착심 증가
6. 의존성 증가
III. 심리사회적 특성
1. 노년기의 발달과제
1) 에릭슨의 견해
2) 펙의 발달과제 3) 하비거스트의 발달과제
2. 노화이론
3. 노년기의 사회적 역할
IV. 노년기의 사회복지실천
* 참고문헌
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⑷ E.Erikson의 견해
3. 청소년기의 부적응 행동
1) 청소년 자살
⑴ 사회 문화적 요인
⑵ 개인 및 심리적 요인
2) 집단따돌림
3) 인터넷 중독
4) 섭식장애
4. 청소년기의 사회복지실천에서의 관심영역
참고문헌
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장애 아동, 가출 및 비행청소년 등 문제를 가진 자녀가 많이 배출되고 있을 뿐만 아니라, 결손가정의 증가에 따른 가족구성원의 각종 심리적 경제적 소외문제 등이 많이 나타나고 있다.
* 참고문헌
한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이
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