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3절 심리사회적 모델
제4절 정신역동적 모델
제5절 위기개입 모델
제6절 과제중심 모델
제7절 행동주의 모델
제8절 클라이언트 중심 모델
제9절 인지 모델
제10절 권한부여 모델
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사회적 관계를 이루도록 할 수 있다.
참고문헌
Holmes C, Knights A, Dean C, et al. Keep music live: music and the alleviation of apathy in dementia subjects. Int Psychogeriatr 2006 Dec;18(4):623-30.
Jaber S, Bahloul H, Guetin S, et al. [Effects of music therapy in intensive care unit without sedation
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쟁점
2) 재혼 가정의 발달과제와 복지 대책
3. 가족상담
1) 이혼 전의 가족 상담
2) 이혼 중의 가족 상담
3) 이혼 후의 가족 상담
♣ 조원들의 생각
♣ 참고문헌
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발달시키는 것은 이들에게 흔히 발견되는 낮은 자아존중
감을 해소하는 데 도움이 되는데, 치료자는 클라이언트의 생존기술과 개인적 강
점을 강조할 필요가 있다.
여러 치료적 접근법이 각기 나름의 효과를 가지고 있으나 인지행동 치료의
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사례연구가 많이 이루어져야 할 것이다.
소 감
논문을 요약하며 노인문제가 사회적으로 얼마나 무관심속에서 곪아왔는지 알게 되었다. 물론, 지역사회, 아동, 학교, 장애인 등도 관심을 가져야 하는 대상 이다. 하지만, 노인문제는 위의 문제
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행동의 예측과 통제
3) 행동의 독특성, 안정성, 일관성
4. 기존 성격심리학에 대한 비판
1) 성격에 대한 기존 심리학의 문제
2) 성격의 사회적 구성
5. 연구의 세 가지 전통들
1) 성격에 대한 임상적 접근
2) 성격에 대한 상관적 접근
3) 성
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발달과 밀접한 관련이 없다.
④청소년문화는 국경이나 지역의 경계에 국한되어 존재하지 않는다
현대사회에서 나타나는 청소년문화의 특징과 가장 거리가 먼 것은?
① 청소년들은 문화의 소비자일 뿐만 아니라 생산자이다.
② 청소년문화는
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사회적 요인
5. 문화적 요인
제3절 노인문제의 사례
제3장 노인문제의 유형 ------------------------------------------ 5
제1절 경제적 문제
제2절 건강 문제
제3절 여가 문제
제4절 소외와 고독 문제
제4장 해결방안 ----------------
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사례
1. 학업중단청소년의 현황
2. 사례
Ⅳ. 학교밖청소년의 문제점
Ⅴ. 학교밖청소년의 원인
Ⅵ. 학교밖청소년을 위한 해결방안
1. 기본방향
2. 제도적 접근
3. 실천적접근
※ 학교밖청소년을 위해 현재 시행되고 있는
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역할 정립
4. 라포의 형성
5. 회합을 시작하고 마칠 때
6. 문제의 탐색
7. 집단의 목적 설정
8. 집단발달단계와 리더의 역할
1) 제1단계
2) 제2단계
3) 제3단계
4) 제4단계
5) 제5단계
9. 집단의 규범
10. 집단 리더의 역할
11.방해행동 다루기
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