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치료자의 논박과 논박으로 인한 결과로서 정서적인 건강회복을 의미하는 모델을 ABCDE모델이라고 한다.
정서적, 행동적 결과는 선생사건 때문에 유발되는 것이 아닌 신념체계 때문에 유발되며, 신념체계를 이루는 사고가 합리적, 비합리적인
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합리적 신념을 규정지어 가혹한 공격을 퍼부을 위험이 있다.
Ⅴ. 결 론
인지행동모델은 Albert Ellis의 합리적정서적행동치료와 Aaron Beck의 인지치료를 중심으로 양대 산맥을 이루고 있다. Ellis가 그의 이론을 자신의 독특한 임상적 경험에 의해
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합리적 신념의 변화, 충북대학교 교육대학원 석사 학위 논문, 1992.
권종근, REBT 집단상담이 학습부진아의 자아존중감 및 학업성취도 향상에 미치는 효과, 석사학위 논문, 부산대학교, 2002. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 합리적 정서적행동치료(RE
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합리적 생각과 비합리적 생각
4. 상담치료 과정
1) 치료목표
2) 상담의 과정
3) 상담자의 기능과 역할
4) 상담에서의 내담자의 경험
5) 상담자와 내담자간의 관계
5. 내담자 조력?전략?상담기법
1) 상담의 과정
2) 상담의 기술
6. 기여점
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IV. REBT 상담의 치료과정
1. REBT의 치료목적
내담자가 보이는 문제행동의 제거보다는 그 문제행동 배후에 있는 자기패배적 신념을 극소화시키고 삶에 대하여 보다 현실적이고 합리적인 가치관을 갖게 하는 것.
2. REBT의 치료의 핵심과제
내
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합리적인 합의점을 도출하도록 유도했습니다. 또한시뮬레이션 과정 중 발생할 수 있는 응급 상황 대처 방안에 대해 이견이 있을 때, 실제 임상 가이드라인과 최신 연구 자료를 함께 검토하며 최적의 프로토콜을 결정했습니다. 이 과정을 통해
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행동재활치료학과에 지원한 이유는 인간의 정신적, 신체적 회복과 성장에 기여하고자 하는 열망 때문입니다. 현대 사회에서 많은 사람들이 다양한 이유로 심리적, 정서적 어려움을 겪고 있으며, 그러한 문제를 해결하기 위한 전문적인 접근
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정서적 안정에 관심을 가져 왔으며, 이를 바탕으로 다양한 기관과 학교에서 놀이치료 경험을 쌓아왔습니다. 150시간 이상의 놀이치료 실습과 50여 회의 워크숍 참여를 통해 감각통합과 행동치료를 적용하며 검사와 상담능력을 향상시켜 왔습
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치료 후 자존감이 30% 이상 향상되고, 학교 적응력이 크게 좋아진 사례를 목격하며 치료의 힘을 확신하게 되었습니다. 또한, 대학원 논문에서는 예술치료가 우울증 개선에 미치는 영향에 대한 연구를 수행하여 치료 효과가 인지행동치료보다 2
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성과를 이루어냈습니다. 특히, 자폐스펙트럼 아동 15명을 대상으로 진행한 행동치료 프로그램에서는 6개월 만에 의사소통 능력 향상이 30%, 사회적 상호작용 개선율이 40%에 1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
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