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행동수정
9. 정신지체아의 변별학습 이론과 그 특징
10. 정신지체아의 기억특징
11. 정신지체아의 이류학습 특징과 지도상의 함의
1) 정신지체아의 이류학습 특징
2) 지도상의 함의
Ⅶ. 정신지체아의 생활지도
Ⅷ. 정신지체아의 생활지
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아동의 부적응행동을 지도할 수 있는 방안이 마련되어야 하며, 부모와 가족의 참여를 통해 상호이해와 협조를 이끌어 낼 수 있는 구체적인 내용이 준비되어야 한다.
▣ 참고문헌
두혜옥(2001), 반편견 교육활동이 유아의 장애에 대한 태도에 미
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부모가족, 다문화가족이 영유아에게 주는 영향력
1) 한부모가족이 영유아에게 주는 영향력
(1) 학교생활 적응
(2) 공격성, 우울, 불안
2) 다문화가족이 영유아에게 주는 영향력
(1) 언어소통 장애에서 오는 부적응
(2)
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부모가 긍정적인 태도를 잃지 않도록 아동을 격려하며, 자신감을 북돋아주고 학습장애 치료자로서의 역할을 해야 한다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인
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아동복지론」, 양서원
중앙아동보호전문기관 「 아동학대 현황보고서」 제 1장 서론
제 2 장 이론적 배경
1. 아동학대의 개념
2. 아동학대의 유형
1) 신체적 학대
2) 정서적 학대
3) 성학대
4) 방임
3. 신체적· 행동적 징후
4. 아
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장애아동에게 정상적인 접촉기회 제공
5) 가정환경에 대한 치료도구
3. 영아기 보육과 교육의 중요성과 역할
1) 중요성
(1) 신체발달 및 건강 측면
(2) 인지언어발달 측면
(3) 사회정서 발달 측면
2) 부모의 역할
(1) 만1세 이
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아동의 위탁가정 및 일시장기보호시설을 확충하는 것이다. 실제로 1/3이 넘는 일시 보호대상 아동이 종국적으로는 가정으로 돌아가지 못하고 보호시설에 머무르게 되는데, 이들이 다양한 행동문제와 정서장애, 또는 의료적 욕구를 가지고 있
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아동기 행동장애. 정명숙 외(역). 서울: 시그마프레스
청소년 아이프랜드. 이상심리학 http://www.i-friend.org 1. 1단계：자녀독립기
2. 2단계：결혼을 통한 가족구성 단계
3. 3단계：부모기
4. 4단계：청소년기 가족(사춘기 자녀를 둔 단계)
5. 5
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정서발달에 가장 긍정적이며 보육시설에서의 사회정서적 행동에는 어머니와의 애착보다 보육교사와의 애착이 더욱 영향력 있는 예측변인이라는 점을 시사하고 있다. 들어가는 말
1. 애착의 개념 및 유형
1) 애착의 개념
2) 애착의 유형
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장애학생을 특수하고 다르게 보는 시각을 탈피하고 모든 학생을 다양한 개인으로 인식할 때 특수아동의 통합교육이 성공할 수 있을 것으로 생각한다.
9. 결론 및 나의의견
자유주의에서 평등이란 공정한 경쟁을 의미하며 이러한 관점에서 교
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