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행동변화의 핵심적 요인이 된다.
Ⅳ. 참고문헌
김미경 외(2010). 정서 및 행동장애아 교육. 학지사.
김명희 외(2011). 행동수정과 치료. 교문사.
김광웅 외(2004). 아동 행동치료적 접근의 최근 동향과 함의. 인간발달연구.
박병규(2010). 교사의 꾸중
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장애의 행동 특성은 영아기 시절의 접촉장애로 인한 행동특성과 거의 같다고 하겠다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심
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행동으로 아동은 어느정도 불안한 심리를 해결 할 수 있지만, 강박적 행동을 중지시키면 아동은 다시금 불안해 한다.
나. 원인
과거에는 강박장애의 주요 원인으로 아동의 불안 및 부모의 방임으로 인한 심리적 갈등에서 찾으려는 시도가 많
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아동의 지능을 측정하고 인지 능력상의 불균형이나 지적 능력과 학업성취도간의 불일치가 있는지를 평가한다.
2)부모면접 등을 통해 아동의 발달력을 조사하여 감각장애의 유무와 교육환경의 결손여부를 확인하고 행동관찰과 정서적인 측면
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장애)의 판별
1. 지능검사
1) 고대-비네검사
2) KEDI - WISC
2. 적응행동검사
1) 사회성숙도 검사(85)
2) 적응행동검사(90)
Ⅶ. 정신지체(정신지체장애)와 정신질환의 차이
Ⅷ. 정신지체(정신지체장애)의 예방법
Ⅸ. 결론
참고문헌
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아동 내부로부터 자연스러운 발달을 격려하기 위하여 충분히 준비된 환경을 제공해주는 것이다. 아동이 위기에 약한 경우에라도 부모가 매우 기술적이고 반응적이라면 문제가 나타나는 것을 예방할 수 있고 아동이 겪는 스트레스나 장애의
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장애 아동의 가장 큰 문제점 중 한 가지인 언어지연 및 결핍 문제에 착안하여 음악치료로 언어 및 음성반응을 양적, 질적으로 향상시키고자 하는 연구였다. 이 논문에서 음악은 아동의 정서적인 상태를 그대로 수용하고 표출하게 하는 것으로
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장애는 8세 이전에 분명하게 표출되며 조기에 문제행동을 치료하지 않으면 이차적으로 사회 정서적인 문제가 야기될 수 있다띠정숙, 백지은, 2001). 부모의 강압적인 양육태도는 아동의 공격행동을 야기 시킬 수 있고 사회환경에서의 대인관
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아동·청소년 이상심리학, 시그마프레스 2015
Mina K. Dulcan, Mary Beth Lake 저, 아동과 청소년을 위한 정신건강, 학지사 2013 1. 자폐성 장애의 정의 및 개념
2. 역학
3. 원인론
4. 자폐증의 임상 증상
1) 행동 특성들
2) 사회관계 형성의 장
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아동을 간호함에 있어 위 레포트에서도 언급되어 있듯이 아동 간호 시 간호사가 갖추어야 할 능력, 태도 및 역할에 대해 자세히 공부하고 아동의 임종을 위해 아동의 정서적 요구를 충족시키는 데 도움이 되는 간호중재를 다각도로 세워보고
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