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강화물 사용하기
- 시작하기 전에 계획을 설명하라.
- 목표 행동이 나오면 즉각 강화.
- 강화물을 주면서 목표행동을 말해 주어라.
- 강화물을 줄때 칭찬과 신체 접촉을 하라.
4) 프로그램 종료
- 10여 번 동안 행동이 바라는 비율만큼 발생하면,
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행동 수정에 대한 엄마 아빠의 일치된 행동이다
이는 반응대가 기법을 이용한 부적 강화 적용사례다.
<참고 자료>
박명수, 조영혜 저, 부모가 1등 선생님, 열림교육, 2015.
원동연 저, 5차원 부모 교육 혁명, 리수, 2015
홍준표, 행동수정과 심
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행동 수정 및 집단 치료
Part 1. 행동수정
1. 행동수정의 개념과 원리
1) 개념
2) 원리
2. 바람직한 행동을 증가시키는 방법
1) 정적강화
2) 부적강화
3. 바람직하지 않은 행동을 감소시키는 방법
1) 상반행동의 강화
2) 소거
3) 벌
4)
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강화는 특정 반응이 일어난 다음에 그 자극이 제거됨으로써 그 반응이 일어날 확률을 증가시키는 것을 의미한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 자신의 고치고 싶은 행동을 학습이론에 비추어 행동수정을 해 보았다. 강화 계획으로는 지속적
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행동지도 이론과 실제. 교육아카데미
http://www.playtherapy.ne.kr/encyclopedia/cc/cctheory/cctheory14.html <표지>
Ⅰ. 행동수정방법
1) 행동 감소를 위한 방법
① 벌
② 소멸
③ 타임아웃 (격리)
④ 반응대가
⑤ 차별적 강화 (DRO)
2) 행
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