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아동상담의 과정, 김춘경, 이수연, 이윤주, 정종진, 최웅용, 상담학 사전, 2016. 01. 15
2. 영유아 문제행동지도를 위한 어린이집 보육교사 지침서, 보건복지부 육아정책연구소, 2013
3. 정서-행동적 어려움을 지닌 초등학생 지원을 위한 수업 전략과
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아동복지 활동에 공헌할 수 있어야 한다. 아동복지에 관한 정부의 재정 지원과 전문인력의 확보가 이루어져야 한다. 제 1장 아동복지의 개념
제 2장 아동복지의 발달과정
제 3장 아동복지와 부모의 역할
제 4장 아동복지의 전제조건
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장애아부모회등의 단 체를 통해서 도움을 받을 수도 있다.
2. 아동기
학령기의 아동은 상담하는 동안 바삐 움직이는 활동을 하게 할 필요가 있다. 간혹 산만한 동작이나 몸짓을 보이기도 하는데, 이러한 행동은 아동이 자기의 걱정거리를 듣거
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장애 환자는 가족투쟁의 희생물이라는 사실 인정
- 치료의 초점은 개인의 행동이나 정서장애가 아닌 가족구조와 그 상호작용에 초점을둠.
1970년대
- 가족치료의 정립과 혁신의 시대
- 각 지역에서 가족 가족치료 워크숍과 모임이 일어남
- 가
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아동, 행동장애나 정서장애, 특수한 치료가 필요한 질병을 가진 아 동의 경우 양육과 교육, 치료에 필요한 추가적 경비를 별도로 지급해야 한다. 또한 단기 위탁보호가 필요한 아동의 가정위탁을 위한 예산의 확보가 필요하다.
위탁부모들이
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정서적 안정에 주력할 프로그램을 개발하여 실천현장에 보급해야 한다.
친부모와 이별을 경험한 위탁아동들이 정서적으로 안정되어 위탁가정에서 가족들과의 유대를 가지고 자신의 삶을 자신 있게 살아가도록 지지하고 정서와 행동에 부적
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정서"E행동장애아의 심리적"E행동적 특성
3) 정서"E행동장애아의 교육지도
5. 특수교육의 의의
6. 현대 특수교육의 동향
1) 정상화 운동
2) 탈수용화
3) 주류화
4) 평생교육 체제의도입
5) 입법과 소송에 의한 특수아동의 교육권 확보
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행동을 하거나 정서장애, 행동장애 등으로 문제를 일으키는 아동을 예방하고 치료하기 위한 사업을 체계적으로 실시해야 한다. 아동복지의 목표는 전체 아동의 건전한 성장이지만, 제한된 인력과 예산으로 우선 해야 할 사업은 문제행동을
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행동"과 같이 구체적으로 기술해야 합니다. 이렇게 정의된 행동은 관찰을 통해 수집된 데이터를 기반으로 하여야 하며, 아동이 문제행동을 보이는 상황과 맥락을 파악하는 것이 중요합니다. 이 단계에서는 교사나 부모가 아동의 행동을 주의
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행동을 지속적, 반복적으로 하는 아동기장애는?
인격장애
강박
품행장애
정서불안
45. 다음 중 옳지않은 것은?
이혼 후 아동은 한쪽 부모의 포기를 지각후 나머지 부모도 자신을 포기할지 모른다는 두려움을 갖는다.
아동은 이혼 후유증을 못
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