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증의 세분화
현행 4개 영역(정신지체, 맹, 농, 지체부자유)에 정서장애, 언어장애를 추가하여 6개 영역으로 확대 양성한다. 조기교육을 질적으로 높이기 위해 특수학교 유치원 교사를 양성하는 기관을 설치 운영한다. 특수학급 수용대상은 경
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교육개발원
한겨레신문, 2021년 9월 3일자, \"학교사회복지사, 정규직 전환은 아직도 먼 길\"
서울신문, 2022년 4월 12일자, \"위기학생 돕는 학교사회복지, 지원인력은 턱없이 부족\" 목차
1. 서론
2. 한국 학교사회복지의 역사
2.1. 도입기
2.2.
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: 한국방송통신대학교출판문화원 1.사회복지행정의 개념
2.한국 사회복지행정의 역사
3.1990년대 이후 우리나라 사회복지행정에서 수요가 촉발된 요인
4.최근 사회복지행정 분야의 발전 현황을 알 수 있는 사례
5.결론
6.참고자료
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교육 및 훈련/사회. 정서적 지원/주간 단기 보호 프로그램)
다) 가족-교사 간 협력
라) 가족 강화
17. 특수교육진흥법
1. 법의 발전과정
① 1997. 12. 31. 특수교육진흥법 제정 - 시청각장애인을 위한 특수교육을 통해 기술과 지식 습득, 사회에 기여
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아동
1. 보호를 필요로 하는 아동
2. 아동학대로 인하여 격리보호가 필요한 아동
3. 소년 소녀 가정아동
Ⅳ. 가정위탁 보호사업의 근거
Ⅴ. 가정위탁 사업의 역사
1. 가정위탁 사업의 발달
2.외국의 가정위탁사업
3. 우리나리의 가장위탁
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