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장애아의 개념
1. 학습장애아
2. 개념
3. 학습장애 정의
4. 학습장애 정의에서 나타난 공통점
제 2절 학습장애아의 특성
1. 학습장애아의 공통된 특징
2. 학업성취
3. 심리학적 특성
4. 정서․행동적 특성
제 3절 학습장애아 교육
1.
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사회적, 정서적 및 행동적 특성
9강. 인지, 메타인지 및 동기와 주의 집중의 관계
10강. 언어 기반 학습장애의 이해
11강. 독서 장애의 특징과 대처 방법
12강. 쓰기 장애의 이해와 지원 전략
13강. 수학적 학습장애의 원인과 개입 방법
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친구랑 노는 게 더 재미있어 이제는 놀이방에 오지 않겠다고 하기도 한다. 1. 불안장애의 개념
2. 불안장애의 증상 및 특징
3. 불안장애의 종류
4. 불안장애 관련 이론
5. 불안장애 치료법 소개
6. 불안장애아동 치료사례 연구
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사회적 반응
Ⅲ-4.아동음악치료법의 다양한 반응을 통해 기대되는 효과
Ⅳ.음악치료의 대상
Ⅳ-1.자폐아동의 음악치료
Ⅳ-2.정신지체아동의 음악치료
Ⅳ-3.정서불안 및 집중장애아동의 음악치료
Ⅴ.결 론
chapter 3 조사후기
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복지 이론과 실천 - 이순형 | 학지사
아동복지 - 한미현, 강희경, 공인숙 | 창지사
한국사회와 아동복지 - 문선화 | 양서원(박철용)
아동복지강론 - 주수길, | 양서원
아동복지의 이론과 실제 - 성영혜 | 동문사(교재) 1. 빈곤아동의 개념
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장애학생을 위해 실시한 교수전략에 있어서도 평가해야 한다. 이러한 평가는 계속되는 지체장애학생들의 학습에 있어 나아가야할 방향과 그를 위한 방법을 고안해내는 데 커다란 도움을 줄 수 있다.
참고 문헌
박원희 외. 함께하는 사회를
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사회적 이해
2) 아동기 발달과 정신건강
3) 아동의 정신건강문제의 발생요인
4) 아동기 정신건강문제
1. 지적장애
2. 발달장애
3. 행동장애
4. 정서장애
5. 학습장애
4. 아동․청소년 정신건강을 위한 실
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방법, 크리스천투데이.
강진령. (2023). 특수아 상담. 학지사.
주형진. (2022). 특수아상담에 대한 교사의 경험과 인식 분석 : 질적 연구, 국내석사학위논문 경남대학교 교육대학원.
고아영. (2019). 자폐스펙트럼장애로 진단받은 유아를 위한 모-자
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복지론. 양서원. 2001.
한성심 외(2003). 아동복지론. 창지사.
김영모(2001). 현대사회보장론. 한국복지정책연구소 출판부.
김병수(2000). 빈곤아동의 생활실태와 가족기능에 관한 연구. 강남대학교 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 최근 사
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학교 생활
1) 화목한 우리 집
2) 예절바른 우리
3) 약속과 규칙
3. 사회생활
1) 안전한 길
2) 자연은 내 친구
4. 국가?민족생활
1) 나라사랑의 길
2) 우리의 소원
Ⅶ. 초등학교 3학년 도덕과(도덕교육)의 지도방법
Ⅷ. 초등학교 3학년 도덕
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