|
학지사 / 2002
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 - 품행장애
I. 품행장애의 특징
II. 품행장애의 진단기준(DSM-IV)
III. 원인
IV. 개입 방법
* 참고문헌
|
|
|
정서상태, 즉 정서적인 부적응에서 기인하는 것이다.
참고문헌
김경희, 『정서심리학』, 박영사, 2004.
최정윤, 『심리검사의 이해』, 시그마프레스, 2013.
오수성 외, 『정신 병리학』, 학지사, 2013.
강위영 외(1996). 정서장애아 교육. 대구대 출
|
|
|
행동특성들
2. 아동보호시설에서의 아동 불안장애의 원인과 해결책
가. 아동발달이론상 불안장애의 원인
나. 아동발달이론상 불안장애의 해결책
1) 사회복지사에 의한 방법
2) 약물요법
3) 포괄적 치료 및 해결
3. 아동보호시설 아동의
|
|
|
행동 평가척도.
강문희 외(2007). 아동발달론. 공동체.
정명숙 외(2004). 아동기 행동장애. 시그마프레스.
김연숙(2005). 아동의 기질과 부/모 애착, 문제행동과의 관계. 목포대학교 대학원. 석사학위논문
신유림(2007). 공격적 아동의 사회적 수용에
|
|
|
학교폭력 문제에 대해 적극적으로 개입하고, 학생들의 건강한 성장을 지원할 수 있도록 노력할 것이다.
Ⅵ. 참고문헌
이수민 (2017). 청소년 문제 행동과 학교사회복지의 역할. 사회복지연구, 15(2), 101-120.
박민주 (2021). 영화 \'파수꾼\'을 통한 학
|
|
|
장애는 점점 더 큰 부담이 되고 학습장애, 정서장애 등 다른 문제를 야기할 수 있다. 그러므로 적기의 올바른 치료와 지도방법은 매우 중요하다(M. N. Hegde. 2002).
Ⅳ. 참고문헌
송준만, 유효순(2013), 특수아교육, 한국방송통신대학교 출판부.
특수
|
|
|
사회적 상호 활동을 성공적으로 수행하지 못한다고 본다면 이는 연구되어야 할 중요한 과제이다.
참고문헌
박로사 - 자폐성 장애아동의 지적 기능, 단국대학교, 2002
박화문 - 자폐아의 감각통합교육, 한국정서, 행동장애아교육학회, 1989
이희
|
|
|
장애, 이중 진단, 해리장애, 성인 주의력 결핍장애 같은 구체적 문제들에 어느 정도 유용함이 입증되었다. 페트로첼리(2002)의 인지행동 집단치료의 연구결과에서 집단에 대한 이 접근은 광범위한 정서문제와 행동문제를 다루는 데 효율적이라
|
|
|
학교사회복지 실천방법 제안
어른들도 주변 친구나 가족을 만나지 못하고 혼자 지내는 시간이 많아지면 우울감을 호소하는데 사회성 발달이 아직 완벽히 되지 않은 어린 학생들에게 현재와 같은
사회적 거리두기 상황은 고립감의 심화를 불
|
|
|
장애아 음악치료
1. 아동이 자연스럽게 리듬감을 느끼게 한다. 리듬이 표시된 카드를 보고 아동 이 읽도록 한다
2. 상호리듬에 의한 학습
3. 멜로디의 리듬 변화에 의한 학습
Ⅵ. ADHD아동(주의력결핍과잉행동장애아동) 음악치료
참고문헌
|
|
메뉴펼치기
