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복지가족부
참고하실만한 프로그램
사회복지프로그램, 장애노인이 직면한 신체, 정신, 사회적 위기를 경감하기 위한 건강 - 여가 - 연계 지원 등 다면적 접근 프로그램
사회복지프로그램, 다문화가정 청소년의 학교적응과 심리사회적 발달을
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기대, 대처기술 등
외적 자원 :절망감과 무기력감을 감소시킴으로써 자살의 위험 줄임
ex)재정적 안정, 만족스러운 직업, 교회나 학교 등 1.심리사회모델
2.행동주의 모델
3.인지행동주의 모델
4.과제중심모델
5.위기개입모델
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발달
3. 치아의 발달
4. 두뇌의 발달
II. 심리적 발달
1. 감각의 발달
2. 인지발달
3. 정서발달
4. 언어발달
III. 사회적 발달
1. 애착발달과 분리불안
2. 신뢰감과 자율성의 형성
IV. 사회복지실천에의 적용
* 참고문헌
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학교성적의 압박감
5. 경쟁위주의 교육체계
6. 대중매체
7. 친구관계
II. 청소년 자살 예방을 위한 대책
1. 자살의 징후와 발견
2. 자살 위험도의 판정
3. 정신건강의 증진
4. 가정에서의 대처
5. 학교에서의 대처
6. 사회의 대처
*
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행동과 사회환경」, 나남출판, 2003
이현수,「이상행동의 심리학」, 대왕사, 2001
엄명용·노충래·김용석, 사회복지실천의 이해, 학지사, 2009 1. 이 두 모델의 인간에 대한 관점, 사회복지실천 모델로의 필요성을 기술
1) 정신역동모델
(1)
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방법
구 분
목 표 1
목 표 2
평가지표
장애인 가족에게 장애인 사회적응에 필요한 교육을 실시함으로써 장애인 사회적응에 도움을 준다.
가족 서로에 대한 이해를 도우며 정서적 지지체계가 결여된 가족기능을 보완하고 건강하고 안정적인 가
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장애인복지시설
부랑인복지시설
아동복지시설
정신요양시설
모자복지시설
각 분야별 대상자 입소 생활 및 관련 행정업무 대상자 상담 및 정서적 지원 후원자 개발 및 연결, 자원봉사 관리 등
의료분야
정신보건센터
의료사회복지사
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사회학』· 을유문화사·2003
이은화 외 3명·유아를 위한 복지의 이론과 실제·서울:창지사·1999
이수정/강임숙『아동복지및 정책』·시대고시기획·2001
아동복지법 문제점과 개선방안-아동복지법상의 장애아동 (아동복지학회 논문 자료집)
이
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사회조직사업실천
- 1960년대에는 사회적 측면을 강조하는 개입이 사회복지실천 전반에 영향 ⇒ 상처받기 쉽고 혜택을 받지 못한 집단에 대한 지역사회 조직적 접근이 강화. 특히 사회행동이 지역사회조직방법론으로서 사회문제해결을 위하
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복지 정책에 대해 살펴봤다. 이 시기의 아동발달은 아동 이론을 바탕으로 보편적으로 대부분의 관력 책에서 동일하게 쓰여 있었다. 아동발달은 크게 신체적 발달, 행동발달, 인지발달, 언어적발달, 정서적발달, 사회적발달, 놀이발달, 도덕적
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