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2) 합의회의가 미친 영향에 대한 평가
3) 합의회의 모델의 보편적 적용가능성에 대한 평가
- 5. 우리나라의 합의회의
1) 도입배경
2) 기본목표와 기대효과
3) 추진체계
4) 사례
Ⅲ. 결론
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모형제시와 SWOT분석
Ⅶ-2. 발전방안제시
Ⅷ. 기본계획제안
Ⅷ-1. 시기와 장소제안
Ⅷ-2. 기획 주제설정과 공간연출전략
Ⅷ-3. 전시연출계획
Ⅷ-4. 프로그램전략
Ⅷ-5. 홍보전략
Ⅷ-6. 시설전략
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모형제시와 SWOT분석
Ⅶ-2. 발전방안제시
Ⅷ. 기본계획제안
Ⅷ-1. 시기와 장소제안
Ⅷ-2. 기획 주제설정과 공간연출전략
Ⅷ-3. 전시연출계획
Ⅷ-4. 프로그램전략
Ⅷ-5. 홍보전략
Ⅷ-6. 시설전략
Ⅷ-7. 쇼핑과 음식전략
Ⅷ-8. 운
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모형제시와 SWOT분석
Ⅶ-2. 발전방안제시
Ⅷ. 기본계획제안
Ⅷ-1. 시기와 장소제안
Ⅷ-2. 기획 주제설정과 공간연출전략
Ⅷ-3. 전시연출계획
Ⅷ-4. 프로그램전략
Ⅷ-5. 홍보전략
Ⅷ-6. 시설전략
Ⅷ-7. 쇼핑과 음식전략
Ⅷ-8. 운
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모형으로 맞는 것은?
사회계획모형, 사회통합 모형, 상호작용모형
상호작용모형, 사회행동모형, 치료모형,
지역사회개발모형, 사회계획모형, 사회통합모형
사회통합모형, 상호작용 모형, 사회목표모형
지역사회개발모형, 사회계획모형, 사회
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계획집행의 접근방법
Ⅰ. 규제적 접근방법
수립된 계획에 행위의 규범으로서의 공식적인 지위를 부여하여 그 실현을 강력하게 뒷받침하는 방식이다. 계획에는 아주 구체적이고 세부적인 목표, 수단, 일정까지를 제시하여 그 자체가 집행단계
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모형이 모색되어야 한다.
■ 참고 자료 및 문헌 ■
-복지행정론(2002), 김정현, 인쇄마당, 우리나라의 복지행정 전개과정, p86~93 참고
-사회복지정책론(2005), 박병현, 학현사, 한국사회복지정책의 역사, p132~147 참고
-사회복지학강의(2006), 박경일
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계획과 수요예측의 부재
2)정부와 민간의 역할분담에 관한 지침 부재
제3절법ㆍ제도적 요인
1)건축허가 절차 및 행정처리의 복잡성
2)시설허가 신청과 입주자 모집시기 관련규정의 불합리
3)세제 관련규정의 미비
제4절시설 운영상의 요인
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모형
1. 타일러의 목표성취모형
2. 글레이저의 수업평가모형
3. 스크리븐의 판단모형
4. 스터플빔의 의사결정 촉진 모형
제 3절 교수 프로그램의 평가 유형
1. 학습목표 영역에 따른 평가
2. 형성평가
3. 총괄평가
4. 수행평가
제 4 절 평
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법 및 교육공학, 서울 : 양서원. ꊱ 교수 프로그램 평가의 개념 및 목적
1. 평가의 목적 측면
2. 평가의 대상 측면
ꊲ 교수 프로그램의 평가모형
1. 타일러(R. Tyler)의 목표성취모형
2. 글레이저(R. Glaser)의 수업평가모형
3. 스크리
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