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함께 식사할 수 있는 시간을 마련하여 함께 식사하도록 교육함.
출처
제 6판 정신건강간호학, 현문사, 이미형, 양수 외 7 1,문헌고찰
1) 우울장애
2) 병태생리
- 생물학적
- 정신사회적
3) 우울증 증상
4) 우울증 종류
2. 간호과
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간호학Ⅱ.수문사.송경애 외,p.253)
간호평가
1. 대상자는 보조적 장치(nasal cannula, 비재호흡마스크) 사용 으로 SpO₂가 93%이상을 유지한다.
(달성, 1시간 내에 SpO₂가 94%를 유지함) 1. case내용
2. 간호과정(사정,진단,목표,계획,중재10가지,이론적
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간호평가
1. 대상자의 급성 발작을 멈춘다.(달성)
2. 사회복지 차원의 도움을 받아 보호자는 부모로서의 역할을 개선 하여 아동의 약물 치료혈중을 유지하도록 한다.
(부분달성, 사회지역체계 진행중) 1. case내용
2. 간호과정(사정,진단,목
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정신건강간호학. 현문사
홍경자, 안채순, 조경미, 남은숙, 유경희 외 공저.영아와 아동을 위한 아동간호학Ⅰ.수문사
성미혜, 홍영혜, 정향미, 김영희 공저). 간호과정의 이론과 적용. 수문사
국제간호진단협회(2013). 간호진단 정의와 분류 청담
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정신건강간호학, 현문사
- 최순희 외, 간호과정, 현문사
- 김강미자 외(2008), 개정판 NANDA 간호진단과 중재 가이드, 현문사
드러그인포 (www.druginfo.co.kr)
이정원, 나숙희(2005), 정신분열병 환자와 일반인의 내외통제성, 여가활동 및 양가감정과의
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