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실습후 느낀 점
정신과 병동의 실습은 이미 한번 경험이 있던 지라 그리 두렵거나 걱정이 되지 않았다.
2학년 때는 조금 무서운 적도 있었는데, 이번엔 그렇지 않았다.
실습을 할 때마다 느끼는 건 정신과 병동의 환자들은 누구보다 맑고 순수
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환자 스스로가 건강을 지키기 위해 꾸준히 약을 복용한다면 충분히 재발을 막을 수 있다. 또한 가족들은 환자를 지지하고 격려해 줘서 장기간 약을 먹는 일에 지치지 않도록 힘을 실어 주어야 할 것이다.
느낀점
정신과를 실습한다고 했을 때
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이서 볼 수 있었다. 그 중 유독 눈에 띄는 몇 분이 계셨는데 이러한 환자분들은 장기간의 입원으로 인해 사회적으로 많이 고립되어 있었다. 그래서 간호학생으로서 해줄 수 있는 광범위하고 폭 넓은 신체적·정신적 간호를 제공하려 노력하였
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정신간호학 각론 / 도복늠 외 / 정담미디어 / 2006
정신간호총론 (상) / 이소우외 공저 / 수문사 / 2001
정신간호총론 (하) / 이소우외 공저 / 수문사 / 2001
정신간호학 실습 지침서 / 동국대학교 의과대학 간호학과 / 2007 Ⅰ. 질병기술
적응장애(A
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정신간호학 실습을 통해 이론적으로 배웠던 내용들을 직접 관찰 할 수 있어서 좋았다. 특히 보호병동(폐쇄병동)에서 실습을 하게 되어서 더욱 많이 보고 배울 수 있는 시간이었다. 또 조현병에 비해 덜 흔하게 보였던 질환인 양극성장애를 케
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이 조금 좋아지셨다.
ㆍ체중의 감소와 증가가 크게 변하진 않았지만
식사량이 1/2 이상 늘었다.
6. 결론
정신과 실습은 처음이고 폐쇄병동이라서 많이 긴장했었지만 이번 실습을 통해 정신병에 대한 선입견도 없어지고 그리고 케이스의 환자
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이다.
3. 환각이 심한 시기에는 안전한 환경을 제공한다.
환각의 지시에 따른 대상자 자신과 타인의 손상을 방지하기 위함이다.
평가
대상자는 환각의 빈도가 줄어들었다.
*참고문헌
-김금자 외. NANDA 간호진단과 중재 가이드(개정판), 현문사, 2
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간호학회 교육위원회 (1992). 간호학 실습교육 평가도구에 관한 현황조사. 대한간호학회지 22(3) 407-415.
문미숙 (1998). 간호학생의 첫 임상실습 경험. 한국간호교육학회지 4(1) 15-27.
김정은, 노상옥, 이정선, 이주미, 이주연, 정경이 (1988). 간호학생
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평가
- 대상자는 정상적인 단계에서 자신의 위치에 맞는 행동 및 표현을 하고 스스로 해결해 나가려는 의지를 보였다.
Ⅲ. 참고문헌
이광자 외, 『정신간호총론』, 수문사, 2011 Ⅰ. 문헌고찰
1. 알코올 관련 장애
2. 알코올 중독이란
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정신역동치료뿐
아니라 CBT도노인의 우울증을 치료하는데 효과가 있었다.
실습 내용 및 실습에 대한 의견
(실습생 본인 의견)
또 하나의 이슈는 치료자가 환자 및 자기 자신의 노화에 어떻게 대치하는가다.정상
적인 노화에 대한 정확한 지식
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이 데스크에서 환자정보를 원할 시 제공하지 않는 것입니다. 또한 환자정보가 적인 종이를 개인정보폐기물 박스에 따로 버리는 것입니다.
실습시 QI(Quality Improvement)경험한 사례
간호업무를 업무표준과 규정에 따라 평가업무의 표준화, 환자
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이 어려워진 상황을 경험한 적이 있습니다. 저는 갈등 상황을 적극적으로 해결할 수 있는 능력을 보여야 한다고 생각하였고, 팀장님 및 관계자분들과 여러 의견들을 나누며 창조적인 문제해결방법에 접근할 수 있도록 노력했습니다. 이 경험
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이와 같이 저는 한양대학교 임상간호대학원 임상간호학과 임상간호전공에서 쌓은 전문 지식과 실무 경험을 바탕으로 임상 현장과 학계, 지역사회에서 다각적인 역할을 수행하며, 환자 중심 간호 실천과 국민 건강 증진에 지속적이고 실질적
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해결에 기여할 계획입니다. 다양한 문화적 배경을 이해하고 다문화 환경에서 효과적인 간호를 제공할 수 있는 능력을 갖추며, 한국 간호학의 국제적 위상 강화에도 힘쓸 것입니다.
결론적으로, 저는 한양대학교 간호대학원에서 축적한 전문
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해결에 기여하겠습니다. 다양한 문화와 의료 시스템을 경험하며 국제적 감각을 키우고, 다문화 환경에서 효과적인 간호 서비스를 제공하는 능력을 갖추겠습니다. 이를 통해 한국 간호학의 국제적 위상을 높이고, 글로벌 의료 인력으로서의
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