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정신 병리적 현상이다.
언어의 상동증인 음송증과 다른 점은 버릇처럼 습관화 되지 않고 일과성이며 자극을 필요로 한다는 것이다.
# 26. Q : 음송증이란 ?
A :언어의 상동증으로 아무런 의미도 없어 보이는 낱말이나 어구, 짧은 문장을 전혀 조
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간호에 대해서 잘 알수 있게 되었고 좋은 학습의 계기가 되었던 것 같다. 또한 52병동과 정신보건센터에서의 실습활동을 통해 정신질환자들에 대해서 내가 가지고 있었던 일반적인 잘못된 편견을 고칠 수 있었던 좋은 기회였던 것 같다. 또 다
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자가 좋아, 편해.” )
그 이유( )
관계시 신뢰 수준( )
독립/의존 정도( )
사회적 고립
참고문헌
의약품 사전, 약학정보원 http://www.health.kr/
이경희, 김은자, 주세진, 김영숙, 김상남 외 , 「정신건강간호학」, 퍼시픽북스(2013)
성미혜 저, 「간호과
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정신과적평가척도(BPRS) 불안 점수가 5점(심함-12/7)에서 1
점(매우경함-12/20)으로 감소함
- 환자가 불안이 감소했다고 말함(12/17)
- 환자가 불안한 표정과 행동을 보이지 않는다.
※참고문헌
- 이정숙 외(2002). 정신건강간호학 (Ⅰ). 현문사
- 이소
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정신간호총론, 수문사, pp230~265
2. 도복늠 외(2012). 최신정신건강간호학 각론, 정담미디어
3. 이경순 외(2007). 정신건강간호학. 현문사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정의
2. 원인
1) 소인적 요인
2) 촉진적 요
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지시에 따른 대상자 자신과 타인의 손상을 방지하기 위함이다.
평가
대상자는 환각의 빈도가 줄어들었다.
*참고문헌
-김금자 외. NANDA 간호진단과 중재 가이드(개정판), 현문사, 2006년
-양수 외. 정신건강간호학 제4판, 현문사, 2011년
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간호학 논문집 13권 17-29.
박재경, 유경원, 박명희 (1986). 간호전문대학생의 자아개념과 임상실습 만족도와의 관계연구. 조선대병설전문대논문집 7 135-151.
전겸구 (1991). 분노척도 개발 연구. 95년 대구경북 심리학회학습 발표 논문초록 19-23.
대한
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간호중재
- 자신의 증상을 자각하도록 하여 정신병적 세계와 현실을 구별하도록 도와야 한다.
- 환각이 대상자를 혼란스럽게 하거나 괴롭히는지 살핀다.
- 환각에 동의하면 안 되고 대상자가 주장하는 환각을 듣거나 보지 않았나는 점을 분명
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정신간호총론』, 수문사, 2011 Ⅰ. 문헌고찰
1. 알코올 관련 장애
2. 알코올 중독이란 무엇인가 ?
3. 알코올 중독이 신체와 정신기능에 미치는 영향
Ⅱ. 지역사회 사례관리
1. 대상자 사정
2. 자료 분석
3. 사례 개입 과정
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간호사들의 일반적 안녕상태, 피로도 및 직업만족도에 미치는 영향. 서울대학교 보건대학원 환경보건학과 산업보건전공 석사학위논문
윤진상 외(1999).순환교대근무와 주간고정근무 간호사의 수면양상, 직무만족 및 삶의 질. 신 경 정신과학
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간호사로서 첫 발을 내딛게 된다면, 저는 환자에게 최상의 치료를 제공하고, 동료들과 협력하여 병원의 발전에 기여하는 간호사로 성장할 것입니다. 지속적인 학습과 자기 개발을 통해, 전문적인 역량을 강화하고 환자들에게 보다 나은 돌봄
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간호사들을 지도하고 협력하는 리더십도 발휘하고 싶습니다. 변화하는 의료 환경에 능동적으로 대응하며 국민이 신뢰하는 공직자가 되겠습니다. 1. 지원동기 및 포부
2. 성장과정 및 학교생활
3. 성격의 장단점
4. 인생관
5. 공직관
6. 주
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정신간호 선진국의 사례와 연구 방법론을 학습하고 이를 국내 실정에 맞게 적용하는 작업을 수행하고자 합니다. 예로 들어보자면은, 영국의 NHS 기반 정신건강 통합돌봄 시스템, 미국의 지역사회 정신건강 재활 프로그램 등의 사례를 비교분
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간호윤리와 같은 과목은 환자 중심의 간호를 실현하는 데 중요한 이론적 바탕을 제공할 것이며, 이를 통해 환자와 보호자에게 더욱 책임감 있는 간호를 제공하는 데 기여할 수 있을 것입니다.
특히, 건강 교육과 자가간호교육과 관련된 과목
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자가간호 및 중환자 간호 연구를 더욱 심화시켜, 간호중재 효과성 평가와 실무 적용에 집중할 예정입니다. 박사과정 연구를 통해 간호학계 내에서 인정받는 전문 연구자로 성장하고, 간호교육과 임상 현장의 가교 역할을 담당할 수 있는 학자
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