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정을 느끼는 것이다. 내가 안다는 것은 무엇인가? 행복의 조건은 무엇인가? 영화를 보는 내내 느낀 것은, 가슴에서 우러나는 사랑과 스스로의 만족, 삶의 지혜가 바탕이 되지 않은 지식은 우리 삶에 별 도움이 못 된다는 것. 행복은 각자의 몫
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영화 선택이유
Ⅱ. 내용 요약
Ⅲ. 주인공과 주변인들에 대한 문제분석
1. 아내
2. 주인공
3. 그 외 인물들
Ⅳ. 조현병 치료와 관련된 이론을 영화 주인공에 적용시킬 때, 강점 및 약점
Ⅴ. 환경체계 및 특성 파악
Ⅵ. 개입방법
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건강과 체력과학, 이계영, 학문사
· 인간과 건강, 조남진, 최덕구, 정일규, 이준수, 윤진환 공저, 홍경
· 사이버 시대의 건강관리
· 스스로 관리하는 스트레스정신재활 연구소, 225P, 1999
· 젊은이의 정신건강 홍숙기, 박영사, 455P, 1998
· NEW 건
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영화, 소설에 등장하는 청소년기의 특정 인물(1명)이 경험하는 청소년 문제의 특성을 서술하고, 교재 내의 청소년 문제 관련 이론을 적용하여 해석하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 청소년 문제(학교폭력)
2. 청소년 문제 관련 이론을
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없었다면 영화나 TV에서 본 경우로 대체 가능함)의 장애 유형, 장애아의 특징에 대해 기술하시오. 또한 해당 경험이 본인의 장애에 대한 인식에 준 긍정적 혹은 부정적 영향을 분석하여 기술하시오. 서론-본론-결론의 형식으로 기술하시오.
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