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사회복지가 필요한 대상과 지원할 내용을 찾아 학교사회복지 실천방법을 제안
(1) 코로나19의 위기에 대응하고 성장하는 회복탄력성 강화
(2) 비대면 상황에서도 또래관계 회복을 통한 사회성 발달 프로그램 강화
(3) 고위기 청소년을 위한
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위한 기관 등 다양한 현장에서의
경험이 특정욕구를 가지고 있는 대상에 대한 개입의 확대를 가져올 것이다.
*참고문헌
-김경호(2005). 정신보건사회복지론. 청목출판사.
-강흥구(2004). 의료사회복지실천론. 학현사.
-김외숙 역(2005). 인지행동치
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사회복지론』. 양서원. 목차
1. 서론
2. 현대 사회 변화와 사회복지실천의 패러다임 전환
3. 디지털 격차 해소와 정보 접근성 보장
4. 환경 정의와 지속가능한 복지 체계 구축
5. 다문화 사회 통합과 문화적 역량 강화
6. 정신건강과 웰빙
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6. 모자가족을 위한 지원체계의 개선방향
1) 경제적 지원정책
2) 정서적 지원 서비스의 확대
7. 모자가족 개입에 대한 실천적 방법
1) 부모교육, 훈련
2) 가족상담 및 치료
3) 지지적 관계망의 형성
4) 동년배 지지집단
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아동복지론. 정민사.
윤혜미, 김혜래, 신영화 (2018). 아동복지론. 청목출판사. 목차
1. 서론
2. 아동학대의 개념과 중요성
3. 우리나라 아동학대 현황 분석
4. 아동학대 사례 분석
5. 아동학대 방지를 위한 향후 과제
6. 결론
7. 참고문헌
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