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정신재활의 이론과 실제, 학지사, 2006.
김규수, 정신보건 사회복지 실천론, 형설출판사, 2005.
김광웅, 현대인과 정신건강, 숙명여자대학교 출판국, 2005.
김기태 외, 정신보건복지론, 양서, 2001.
원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신건강 서비스
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활
1) 정신사회재활의 의의
2) 정신사회재활의 대상
3) 정신장애에서의 재활모델
4) 스트레스-취약성-극복능력 이론
5) 정신사회재활의 단계
6) 정신사회재활 전략
2. 정신사회재활의 구성요소
1)사회기술훈련
2)환자교육
3) 가족교육
4)
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훈련이 활성화되면서 Off-JT의 유연성이 더욱 증가하였다. 이러한 변화는 특히 COVID-19 팬데믹 이후 더욱 가속화되었으며, 기업들은 재택 근무 환경에서도 효율적인 교육 방안을 모색하고 있다. 결론적으로, OJT와 Off-JT의 조화로운 활용은 지속
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기법을 접목하여 OJT와 Off-JT의 효과를 극대화하는 방안을 모색할 것이며, 인력 양성과 업무 능률 향상을 위한 통합적 교육 시스템 구축이 핵심 과제로 부상할 것이다. 따라서, 두 훈련 방식을 균형 있게 운영하는 것이 경쟁력 확보와 인재 육성
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활하는데 있어 다양한 재활시설 및 정신재활 프로그램의 필요성을 시사한다.
참고문헌
이우경 외(2004). 인지행동재활훈련과 정서관리훈련. 학지사.
김철권(1993). 정신분열병 환자의 가족을 위한 교육 프로그램.부산정신의학.
손명자(1994). 정신
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직무분석의 실제, 예지각
정연앙(1996), 직무분석과 직무평가, 한국노동연구원
편의상(1993), 직무분석 어떻게 할 것인가, 옴마니
황종일(2007), 대안적 직무분석, 전국보건의료산업노동조합
한국직업능력개발원(2000), 직업교육훈련 프로그램
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직무특성과 유형
1. 단절적 직무유형
2. 연속적 직무유형
3. 계층제적 직무유형
4. 무질서한 직무유형
Ⅳ. 공무원제도의 행정가치
Ⅴ. 공무원 교육훈련의 의의 및 필요성
1. 공무원 교육훈련의 의의
2. 공무원 교육훈련의 필요성
Ⅵ.
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훈련경력 판단(인자68500-1378)
Ⅲ. 직업훈련(직업교육)의 현황
Ⅳ. 직업훈련(직업교육)의 내용
1. 실업자직업훈련 인원 및 예산배정
2. 훈련생 선발
3. 훈련과정 승인기준
4. 훈련과정승인 기준 강화
5. 목표관리제 추진
6. 맞춤훈련 활성화
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활 균형
2. 여성의 일-생활 균형을 위한 자녀돌봄과 관련한 문제
1) 가정 측면
(1) 양육비용의 부담
(2) 추가자녀의 출산기피
(3) 가정 내 불공평한 남녀의 역할
2) 직장 측면
3) 정책적 측면
3. 이를 해결하기 위한 대안 제시
4. 나의 의견
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직무 현장훈련(OJT)의 개념
2. 집합교육훈련(Off-JT)의 개념
3. OJT와 Off-JT의 주요 차이점
4. OJT의 장단점
5. Off-JT의 장단점
6. 최근 기업들의 OJT 실시 경향
7. 최근 기업들의 Off-JT 실시 경향
8. 사례분석: 기업별 OJT 및 Off-JT 활용 사례
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