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분류제의 경직성을 극복할 수 있는 고위공무원단제도의 도입과 직무수행능력과 성과에 따른 보수등급제도(Pay Grade System) 및 승진과 승격의 분리운영방안에 대해 논의를 하였다. 그러나 이러한 공무원제도들이 산발적으로 개선되기보다는 정
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행정인’이 될 수 있도록, 제도뿐만 아니라 조직문화와 리더십에서도 전방위적 노력이 필요하다고 본다.
3. 참고문헌
인사혁신처. (2023). 2023년 공무원 인사혁신 종합계획.
국가공무원인재개발원. (2022). 국가공무원 교육훈련 운영백서 2022.
신
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교육훈련
2. 근무성적 평정(performance evaluation or appraisal)
1) 공무원의 ① 근무성적(직무실적), ② 근무수행능력, ③ 근무수행태도 등을 일정한 기준에 따라 체계적, 정기적으로 평가하여 그 결과를 각종 인사행정자료로 활용하고자 하는 제도
2)
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교육공무원은 각 학교 이외의 교육기관인 교육행정기관 및 교육연구기관에 근무하는 교육전문직원을 포함하고 있다.
4. 교원자격증 제도가 왜 필요한가? (필요성과 목적)
교원은 그 직무를 효율적으로 수행하는데 필요한 자질과 자격을 갖추
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분류제의 제한적 적용
일부 공공기관, 지방자치단체에서만 일시적·부분적 실험 적용
직무분석 및 직무기술서 작성에 대한 행정조직 내부 저항 존재
(3) 직업공무원제의 경직성
공직 안정성과 중립성은 확보되나, 성과중심 인사제도와 충돌
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유형
3. 부정부패가 사회에 미치는 영향
4. 공무원부패연구의 접근방법
5. 부정부패의 원인
6. 연구의 개념적 분석틀
Ⅲ. 한국 공무원부패의 실태
1. 행정부패의 실태 변화
2. 공무원의 연도별․형량별 부패 실태
3. 비위 유형별
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교육훈련에 관한 고찰
1. 인적자원개발과 교육훈련
2. 교육훈련의 의의와 현대적 특징
3. 교육훈련시스템의 구성요소
가. 멘토링의 기원 및 개념
나. 타사사례 27
다. 우리회사의 멘토링 제도 시행방안
라.
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필요성
2. 연구목적과 연구범위
3. 연구방법
Ⅱ. 이론적 배경······················································································1
1. 신공공관리론
2. 저성과자 관리제도
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제도적인 차원의 개혁보다 인간내면의 도덕적 양심과 윤리의식, 그리고 가치기준과 공직관이 더욱 확고하게 되는 것이 매우 중요하다.
둘째, 공무원의 자질을 향상시켜야 한다. 우수한 교육진을 확보하여 전문교육을 장기적, 주기적으로 실
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행정학, 서울: 법문사, 1998. Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구의 범위와 방법
Ⅱ. 근무성적평정제도의 이론적 논의
1. 근무성적평정(Performance Evaluation)의 의의와 특성
2. 근무성적평정제도의 목적
Ⅲ. 공무원 근무성
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모르고 면접이 진행되는가? 253
마. 외모가 면접에 영향이 있지 않나? 253
바. “본인의 역량 개발, 게을리 하지 말라” 254
? 면접관과 면접 불합격의 특성 254
가. 호감을 줄 만한 답변, 불합격되기 좋은 면접 254
나. 면접 합격과 불합격의
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합니다. 그들이 대한민국에서 소외되지 않도록 한국사회의 한 일원으로 주체적이고 안정된 삶을 살 수 있도록 성숙한 사회적 제도가 마련되기를 기대합니다. -서울시 정책과 사회이슈에 대한 질문
-5분스피치 예상 주제와 5분 답변
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행정의 실현, 그리고 고객 중심 복지서비스 제공에 실질적으로 기여할 수 있는 인턴이 되고자 합니다. 행정의 흐름 속에서도 사람을 놓치지 않는 따뜻한 시선을 지닌 실무자로서, 단순한 지원을 넘어 공단의 공공적 가치를 함께 실현하는 데
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확신을 가지고 매사에 최선의 노력을 다 하는
공무원(公務員)이 되겠습니다. 1. 업무 개요
2. 업무 추진방향
3. 업무의 목표 / 내용
4. 업무의 중요성 / 추진방법
5. 업무 발전방안
6. 직무 추진전략
7. 기대효과 / 제언
8. 결 의
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및 장점과 단점
19. 관련 경험이 어떻게 사용될 것인가?
20. 해당 지역 관련 뉴스
21. 특별한 뉴스와 기사 관련 질문
22. 해당 시 개발계획 관련 질문
23. 10년 후의 당신의 모습은 어떨 것 같은가?
24. 당신은 어떤 공무원이 되고 싶은가?
25. 전문성
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