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정신병 환자들에게 신체를 자각시키고 공간을 이해하게 하고 에너지를 인식시키고 관계와 흐름을 인식시켜 각자의 증상을 회복시키는데 있다. 정신분열증, 깊은 우울증, 불안 신경증, 인격장애, 알콜중독자 등 유형별 치료법이 따로 있으나
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사회생활을 할 수 없다는데 대한 반응으로 나나나는 것 같다. 그러므로 불안증을 치료하면 우울증도 사라지게 된다.
뿐만 아니라 공포증이나 공황장애 환자들은 생산성저하, 정상적인 가정생활의 파괴, 수치심 및 자존심 상실의 문제를 지니
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사회통합과 적응 프로그램의 개발
① 사회통합과 적응을 위한 국제이해교육과 다문화교육의 확대 실시와 함께 이를 담당할 다문화청소년 전담교사가 절실히 필요하다.
② 사회통합을 위한 다문화교육은 다문화청소년의 유형별에 따라 분리
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사회는 사후대처보다도 사전적 예방에 힘을 더 기울여야 될 것이다.
예방 대책으로서 우선 사회의 아동의 성에 대해 전반적인 인식의 고양을 위해서 지역사회의 교육이 이루어져야 한다. 사회구성원들 모두가 성폭력에 대해 올바르게 인식
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후일에 출산사망, 불임 등의 치명적인 위기를 가져올 수 있다. 또한 출산한 미혼모 자녀는 결손가정의 어려움 환경에서 교육적, 사회적인 불이익을 받기 쉽고 건강한 성장 발달을 가로 막는 환경적 저해요인이 많은 가운데 성장하게 되고, 또
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스트레스 상황에 처해 있다가 자살을
촉발시키는 사건이 발생하여 상승작용을 하면서 자살. 우울+채무 1, 인간행동과 사회 환경의 개념과 관점
2, 정신역동이론의 이해
3, 인지행동주의이론
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스트레스를 경감시키고 그들의 복지를 향상시켜 주는 것으로 밝혀져
왔다(Sarason, Pierce, & Sarason, 1994). 청소년들이 적극적인 사회적 지지를 받는다는 것은 스트레스를 긍정적으로 지각하도록 할 뿐만 아니라 그들의 대인관계
개선과 자기 중심
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특성
3.사이코드라마의 목적
4.사이코드라마의 기본이론
5. 사이코드라마의 치료적 요인들
Ⅳ.사이코드라마의 진행과정
Ⅴ.사이코드라마의 기법
Ⅵ.정신장애인을 위한 심리극 프로그램
Ⅶ. 결론
참고문헌 & 참고사이트
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불안에 의해 생긴 자기 억압을 반영한 색, 강한 자기 억제
보라 : 검정보다 더 상처가 깊은 색, 질병이 나타나는 색으로 보라 선호도의 아동은, 고집이 세고, 비사교적이며, 자기중심적이라고 할 수 있다. Ⅰ. 심리와 미술
1. 심리와 미술치
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스트레스를 받았을 때의 반응
①스트레스의 일반적 징후
②스트레스의 반응
③현대사회에서의 스트레스
④한국인의 스트레스
⑤스트레스에 대한 한국인의 반응
◇스트레스의 (잠재적)영향과 사례
①외상 후 스트레스장애(Post Traumatic Sy
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