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정신건강간호학 각론. 정담미디어. pp. 71~87. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 간호계획
가. 간호목표
2. 간호수행
가. 심한 불안수준과 공황수준의 불안
나. 중등도의 불안수준
다. 공포증 환자의 비효율적 대응에 대한 간호중재
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정신건강과 관련된 장애 유형을 선택하여 개념 및 특징을 설명하고 선택한 장애의 개입방법을 논하시오 - 주의력결핍과잉행동장애(ADHD)
I. 주의력결핍과잉행동장애(ADHD)의 개념
II. 주의력결핍과잉행동장애(ADHD)의 특징
III. 주의력결핍
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정신건강 및 스트레스 해소에도 좋은 효과를 볼 수 있다.
참고문헌
크리스토프 앙드레 외 지음, 【스트레스 보이지 않는 그림자】(서울: 궁리, 2003)
에리카 브렐리, 【스트레스 없애는 10분 운동】(서울: 베텔스만, 2004)
양병환, 백기청, 김정희,
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정신건강과 심리적 및 주관적 안녕감에 미치는 상대적 영향, 계명대학교 교육대학원.
11. 최윤자(2003), 중학생의 학습동기와 내외통제성 및 완벽주의 성향간의 관계, 전주대학교 교육대학원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 사회적 학습이론
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정신지체아동들에게 유용한 치료방법이다. 최근 정신지체아동에 대한 미술치료 활동의 관심이 높아지고 있으며 그들의 발달을 돕고 잠재력을 발전시키기 위해서 다양한 재료나 기법의 적용 연구가 필요하다.
8. 참고자료
정신건강간호학,
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- 정신건강 간호학 실습지침서(2022) - 최 진 / 수문사
- 최신 정신건강간호학 개론(2022) - 도복늠 외 / 정담미디어
- 개정판 NANDA 간호진단과 중재 가이드(2021 - 김강미자 외 / 현문사
- 최신정신의학(2021) 제 4개정판 - 민성길 / 일조각
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I. 서 론
스트레스는 우리 주변의 환경에서 우리들을 불편하게 만드는 것들에 대한 생리적 그리고 심리적 반응이다. 스트레스를 초래하는 요인을 스트레스 요인이라고 부른다. 스트레스 요인은 본질적으로 부상 등과 같은 신체적, 또는 인간
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I. 서 론
우리는 한 사람의 사회인으로 성장하기까지 학교에서 수많은 시간 동안 배우고 익히지만 머릿속에 지식을 채우기에 급급한 나머지 정작 살아가는 데 필요한 삶의 지혜를 가볍게 여겨왔다. 그래서 점점 머리만 크고 가슴이 작은 사
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I. 서 론
인간발달은 개체에 있어서 모든 변화의 연속적인 과정을 뜻한다. 즉, 발달이란 개체가 각각 선천적인 요인인 유전과 후천적인 요인인 환경의 작용에 의하여 변화되면서 점차 개성을 뚜렷이 나타내게 되는 것이다. 발달이란 변화를
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Ⅰ. 서 론
현대사회로 넘어오면서 전보다 삶이 여유로워지며 부모들의 관심은 생계에서 자녀들을 좀 더 성공적으로 키우겠다는 것으로 옮겨가 교육문제에 많은 관심을 가지게 되었다. 하지만 과거 기업체에서 학업적으로 뛰어난 성취를
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