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선택적 함구증
1) 특징
2) 진단기준
3) 원인
4) 감별진단
5) 관련특징 및 장애
6) 특정문화 및 성별특징
7) 치료 및 지도방법
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정신건강, 교육과학사
이태연, 최명구 (2006) 생활 속의 정신건강, 신정
김경희 (2007) 아동과 청소년의 이상심리학, 박영사
박선환 외 (2008) 정신건강론, 양서원 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 태아기, 영아기, 유아기, 아동기의 발달특성
1. 태내기의 발
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소외 아동처럼 또래수용도가 낮은 아동들을 돕기 위하여 조형, 모델링, 지도 같은 방법들이 사용되고 있다. 유아기와 아동기에
나타날 수 있는 문제들
1. 유아기에 나타날 수 있는 문제들
2. 아동기에 나타날 수 있는 문제들
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정신적 산소와 같은 것으로 계속 제공되어야 함 1장 정신건강의 개념
2장 적응, 인간관계, 스트레스와 정신건강
3장 영유아기와 정신건강
4장 아동기의 정신건강
5장 청소년기와 정신건강
6장 성인기와 정신건강
7장 노년기와 정신건강
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정신분열의 원인으로는 유전적 요인, 신진대사나 호르몬의 문제 혹은 중추신경계의 문제 등을 들 수 있으며 때로는 가정 내의 건강하지 못한 대인관계의 문제 등을 원인으로 들 수 있다.
Ⅷ. 마치며
이상으로 영유아기부터 아동기까지의 발달
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괜찮아, 배리 프리전트, 예문사, 2016/07/27 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자폐아 정신장애의 특성
2. 자폐아 정신장애아에 대한 주변인들의 반응
3. 자폐아 정신장애의 지원
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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정신건강, 학지사)
IV. 결론
이상으로 정신장애의 특징과 지도법에 대해 알아보았다. 유아기, 아동기, 청소년기에 나타나는 정신적 장애가 생각보다 다양하고 주변에 많은 경우가 있다는 것을 깨달았다. 필자 역시 어릴 적 외출하기 전 화장실
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정신건강에 관심을 가지고 그들이 건강하게 성장할 수 있도록 배려해야 할 것이다.
Ⅳ. 참고자료
청소년 스트레스와 정신건강 ANNETTE SPENCE 저 | 임영식 역 | 학지사 | 2013.01.30 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기 이전(영유아기, 아동기, 청소년
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사람들이 결혼하는 연령, 자녀의 수, 수명 등이 다르기 때문에 가족생활 주기는 변화하고 다양할 수밖에 없다. 그러므로 어떠한 방식으로 생활하는 것이 옳다는 한 가지의 획일적인 규범을 적용하는 것은 옳지 않다. 대신 사람들이 서로 다른
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정신건강론, 학지사, 2014, p.115.
이영호. 정신건강론. 공동체. 2016. p.92. I. 서 론
II. 본 론
1. 태아기의 발달적 특성과 문제
2. 유아기의 발달적 특성과 문제
3. 아동기의 발달적 특성과 문제
4. 청소년기의 발달적 특성과 문제
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