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유아기, 아동기, 청소년기, 청년기, 장년기, 노년기)을 통해 설명하시오.
1/ 태아기
2/ 영아기
1. 신체적 성장
2. 인지적 발달
1) 감각 및 지각발달
2) 언어발달
3. 정서적 발달
4. 사회적 발달
3/ 유아기
1. 신체적 발달
1) 신체적
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아동기
I. 신체발달
1. 신체성장
2. 운동발달
II. 인지발달
1. 지각발달
2. 기억발달
3. 개념발달
4. 지능발달
III. 언어발달
IV. 정서발달
V. 사회성 발달
1. 자아발달
2. 대인관계 발달
3. 성역할 발달
4. 대중매체의 영향
E. 청소
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정신적 발달 즉 지성의 요소가 된다. 따라서 “운동과 정신”이 둘 간의 조화는 대단히 중요하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 아동기 신체발달의 특징을 설명하고 신체발달에 위협을 주는 요인은 무엇인지와 건강하게 성장할 수 있는 방
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건강
II. 주요개념
1. 의식
2. 개인무의식
3. 집단무의식
4. 페르소나
5. 그림자
6. 아니마와 아니무스
7. 자기
III. 성격의 역동
1. 대립원리
2. 등가원리
3. 엔트로피원리
IV. 성격유형 및 성격발달
1. 성격유형
2. 성격발달
V. 융과
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정신분석의 생후 1년간의 고착 때문에 우울이 생긴다는 것과는 다르다. 유아기의 그의 부모들과 연계된 경험이 우울의 많은 형태를 이끌 수 있다는 것이기 때문이다. 여기서 대상에 안정된 애착을 가졌던 사람들은 건강한 상실의 반응을 보일
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아동기 신체발달의 특징
1) 영아기 신체발달의 특징
2) 유아기 신체발달의 특징
3) 아동기 신체발달의 특징
2. 신체발달에 위협을 주는 요인
1) 질병
2) 안전사고
3) 영양 불균형(영양실조)
3. 아동기에 건강하게 성장할 수 있는 방안
Ⅲ
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건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016 영아기, 유아기, 아동기 정신장애(이상행동, 발달장애)
I. 영아기
1. 정신지체
2.
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건강 관련 이력
3. 신체 검사 결과
4. 발달 이력(특이 사항 포함)
1) 유아기(0-6세)
2) 아동기(6-12세)
3) 청소년기(12-18세)
5. 가족력 분석
1) 가족 구조
2) 가족 기능 및 관계
6. 정신 상태 평가
1) 전반적인 관찰
2) 정서적 상태
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하며, 궁극적으로 사회 전체의 정신 건강 증진에도 이바지할 것이다.
10. 결론 및 향후 연구 방향
반응성 애착 장애는 유아기와 아동기의 초기 애착 형성에 있어 중요한 문제로, 이는 개인의 정신 건강 및 정서적 발달에 심각한 영향을 미친다.
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유아기, 후기아동기, 학령기, 청소년기, 성인기)
라. 가족력(가계도, 가족구성과 관계, 생태도)
마. 의학적 진단 및 치료계획(의학적 진단, 치료계획, 활동요법, 기타)
바. 정신상태검사(병식, 외모, 사고, 정서, 행동, 언어, 지각, 기억, 지
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