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위한 이론적 근거 (Theoretic Background for Assessment)
Ⅲ. 목표 및 계획(Goal & Plan)
1. 개입을 위한 이론적 근거 (Theoretic Background for intervention)
Ⅳ. 수련정신보건사회복지사의 의견(Social Worker's opinion)
Ⅴ. 수퍼바이저 의견 (Supervisor's Comment)
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정신보건사회복지사/
수련사회복지사
233
349/73
774/155
994/230
1594/283
공통업무와 고유업무를 바탕으로 하여 정신보건사회복지사가 구체적으로 수행할 수 있는 역할을 살펴보면 다음과 같다.
①진단적 기능: 면접이나 경청, 사화조사 등의 방법을
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정신보건사회복지사'와 '의료사회복지사'를 혼동하는 학생들이 있다.
정신보건사회복지사 자격은 1995년 정신보건법이 제정이 되면서 1997년부터 자격제도가
시작이 되었습니다. 정신보건수련기관에서 1년간 수련을 받고 일정 시험, 면접, 과
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가족과의 관계
1. 심리ㆍ사회적ㆍ환경적 문제(Psychosocial & Environmental Problem)
2. 강점 및 약점(Strength and Limitation / Weakness)
3. 이용자원체계
1. 개입을 위한 이론적 근거(Theoretic Background for Assessment)
Ⅳ. 수련정신보건사회복지사의 의견
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정신보건사회복지사는 환자를 둘러싼 외적인 장애를 감소시키려고 노력하고 동시에 그 장애에 대한 환자의 대처 또는 대응 능력을 증가시키려고 노력한다. 그러므로 환자에 대한 정신보건사회복지사의 개입은 환자의 초기 정신과적 증상이
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정신분열증
(2) 기분장애
4) 정신보건사회복지의 현황
(1) 정신질환 인구
(2) 정신보건기관ㆍ시설현황
5) 정신보건사회복지의 접근방법
(1) 개별적 접근
(2) 집단적 접근
(3) 지역사회접근
6) 정신보건사회복지사
(1) 정신보
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사회조사
⑧ 정신질환자와 그 가족에 대한 사회사업지도 및 방문지도
2) 정신보건사회복지사가 활동하고 있는 실천분야와 역할
① 정신병원 : 정신병원에 있는 정신보건사회복지사의 업무는 입원 전의 상담으로부터 입원시의 초기 면접, 입
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사회에서 정신질환의 예방과 정신보건의 향상을 위한 운동을 전개해야 한다.
④ 정신장애인의 각종 권익을 옹호하고 정책에 반영되도록 노력해야 한다.
(4) 정신보건 사회복지사의 이론교육 과목
정신보건 사회복지사가 수련과정에서 이론교
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사회정신보건사회복지사의 역할인식 및 수행에 미치는 영향, 서강대학교 대학원 논문, 2005.
김윤주, 수퍼바이저의 과업 및 기능수행과 상담 수련생의 수퍼비전 만족도 연구, 이화여자대학교 대학원 논문, 2004.
김융일, 교육적 슈퍼비전 모형
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사회사업가가 나아가야 하는지에 대해 어느 정도 알 수 있을 것 같다. 또한 실제 현장에서 이뤄지고 있는 치료프로그램과 그에 따른 정신의료사회사업가의 프로그램에 대해 알 수 있었던 좋은 계기였던 것 같다.
Ⅳ 참고문헌
1. 정신보건사
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