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이론의 평가
에릭슨(Erikson)의 이론은 생애주기를 통한 전 생애의 발달변화를 강조하였으며, 사회적 문화적 요인을 배경으로 인간발달을 이해하게 함으로써 정신분석학을 확대 발전시켰다. 그의 이론은 인간성격의 건전한 발달을 위한 가능
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정신분석학 이야기, 해냄출판사
캘빈 S. 홀, 민희식 역(2003) 프로이트 심리학, 정민 미디어
유창근(2008) 문학비평연구, 태영출판사
이선영(2003) 문학비평의 방법과 실제, 삼지원
홍문표(2003) 현대문학비평이론, 창조문학사
엘리자베드 라이트(1989
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을 할 수 있다.
Ⅲ. 정신분석이론이 가족상담 및 치료 영역에서 갖는 실제적인 기여점
1. 기여점
1) 현대 정신치료의 표준
몇몇의 결혼과 가족 치료자들은 정신 분석학 이론의 관점에서 이 문제를 다루기를 원한다. 즉 가족의 한 성원이 정신 역
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성격
1.사회과 교육의 일반적 특징
2.성립배경을 통해 본 성격
3.교육과정을 통해 본 성격
4.학교급별에 따른 사회과의 성격
5.사회과의 통합적 성격
Ⅲ. 일반사회의 목표
1.일반적인 목표
(1)일반적 목표의 내용
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을 찾아 대화와 진지한 상담으로 문제를 앓고 있는 스스로 본인들이 선택하도록 원조해야 함으로 국가적 차원에서 개입하여 사회적응력을 향상 시켜야 할 것이다.
Ⅵ. 참고 문헌
1. 유옥 저(2012), 가족상담 및 치료의 이론과 실제, 동문사
2. 송
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을 주는 많은 행동적 기법 또는 전략을 가지고 있다.
정신분석적 관점에서의 상담이론은 다른 접근법들보다 이 접근법은 탐색적이고 논쟁의 여지가 많으며 사고를 보다 자극하고 상담방법의 발달을 자극하여 왔다. 이것은 성격구조와 기능을
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건전한 자아 발달이 이루어진다고 보았다. 이는 결국 사회적 요인이라 할 수 있는 사회제도와 주변 사람들이 개인의 발달에 긍정적인 지지를 제공한다는 의미로, 이는 교육을 통해 건강한 성격의 개인을 양성하여 사회를 발전시킬 수 있다는
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성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 정신분석이론
I. 의식구조
1. 3자아의 구조
1) 원초아(id)
2) 자아(ego)
3) 초자아(super ego)
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이론과 실제, 중앙적성출판사 2011
에릭 존슨 저, 심리학과 기독교 어떤 관계인가, 부흥과개혁사 2012
샹 양 탠 저, 상담과 심리치료(기독교적 관점), 이레서원 2014 목차
1. 철학적 전제와 성격모델
2. 이상모델
3. 건강모델
4. 심리치료모델
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성격, 청소년문화론, 한국청소년개발원, 1992. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 문화의 특성
1) 공유성
2) 후천적 학습성
3) 전승과 축적
4) 가변성
5) 통합성
6) 미래예측성
2. 청소년 문화에 대한 관점
1) 미숙한 문화
2) 일탈문화와 비행
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